《写好上窄下宽的字》教学设计

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部编版二年级下册第七单元

第6课时 上窄下宽的字

【课 型】写字指导课 【教学目标】

1.写会写好“兔、整、安、怎、商、最、定、完、卖、泉”10个上下结构的字。

2.归类写字，通过观察、巩固汉字的结构特点，并能根据其特点和规律自主书写不同结构的字。 3.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构，把字写正确、美观。 【教学重点】

1.正确、美观书写不同结构的汉字。 2.掌握书写规则。 【教学难点】

归类书写，了解汉字的结构特点，掌握不同结构字的书写规则。 【教学过程】 一、复习导入 投影出示趣味小故事：

森林里有一只可爱的小白兔，它特别爱喝饮料，妈妈怎么劝也不听。

有一天，小白兔闹肚子，一整天了还不见好，兔妈妈感到很不安，怎么办呢？于是它与兔爸爸商量了一下，最后决定带着小兔去找青蛙医生。

青蛙医生看完后，让兔妈妈拿着药方去药店买药，并嘱咐小白兔多喝热水，少喝路边卖的矿泉水、可乐等饮料，小白兔乖乖地点了点头。

生自读，指名读。 二、指导分类

1.（课件出示）认真观察这些要求会写的字，按照上窄下宽和上宽下窄进行分类。 2.汇报交流分类情况。

3.根据学生的汇报，投影出示分类情况。 上窄下宽：兔 安 怎 最 定 完 卖 泉 上宽下窄：整 商 三、读帖悟法

（一）投影出示生字：“兔、怎、最、卖、泉”。

1.想一想以前学过的上下结构的字，认真读帖，书写时注意什么？

2.汇报交流：“兔”：斜刀头，要居上居中，口字写得扁一些，不要忘记最后的点。“卖”：十字，



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要居上居中，最后一笔点略长，点和撇收笔持平。

（二）投影出示：“安、定、完”。学生认真读帖，并说一说发现了什么？书写时注意什么？ 汇报交流：它们的偏旁相同。“安”字最后点稍长，“定、完”收笔比撇低。 （三）投影出示：“整”和“商”。

1.认真读帖，说一说发现了什么？书写时注意什么？

2.汇报交流：相同点：结构相同，都是上下结构，上窄下宽。注意点：书写“整”时，“正”要居下居中。“商”第二笔和第三笔要向中靠。

四、范写练习 1.师范写。 2.生自由练写。

3.师巡回指导，及时评价。 五、作品展示、评价

1.同桌互查，互相指出所写字词的不当之处，督促改正。

2.教师在巡视过程中对发现的优秀作品进行投影展示，做到有的放矢，及时解决。 六、总结

同学们，这节课我们运用了儿歌、口诀等方式帮助大家学习了本单元的左右结构的字。都写得特别认真，只要坚持下去，相信你们一定能写好这些字。

【板书设计】

兔 卖 安 定 完 整 商

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