《家庭教育促进法》班会总结

2022-07-17 09:28:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《家庭教育促进法》班会总结

一、家庭教育的定义

家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、促进未成年人健康成长。

家庭教育关键在于父母或者其他监护人，应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识、承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。二、家庭教育的重点

（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，

树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；

（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、

团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱

好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，

引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；（五）关注未成年人营养均衡，教导其珍爱生命，增强其自我保

护意识和能力；

（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参与力所能及的劳动，

提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。三、家庭教育的方法：

（一）亲自养育，加强亲自陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；

（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。