假如我是风

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此文获得 “个性我张扬”全国征文一等奖



假 如 我 是 风

风是大自然的使者，也是神奇的舞者，为我们带来四季的消息。风告诉我们春天的生机盎然，夏天的热情奔放，秋天的红叶似火，冬天的浪漫童话。是风，创造生命的奇迹；是风，描绘了多姿多彩的四季之画；是风用手中的魔棒点缀着这绚丽多彩、千姿百态的四季之美！

春风——春之颂

假如我是风，我会给人们呼唤春的信息，带来和煦与温暖。小草探出脑袋，跳起欢快的舞蹈，花儿变得分外妖娆，争奇斗艳，竞相开放。春天里，只要有我在，就有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽；就有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的清新。

夏风——夏之恋

假如我是风，我会把荷塘里的荷花吹红了。瞧！那些荷花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的展开了笑脸，还有的正迎风绽放、亭亭玉立，好似美丽的少女。在我的吹拂下荷花便有了“出淤泥而不染”的美，美的秀韵多姿，美的雅容华贵，美的惊世骇俗，于是就有了冰心的《荷花》、朱自清的《荷塘月色》。

秋风——秋之思

假如我是风，我将吹熟片片沉甸甸的小麦高粱，让农民伯伯饱尝丰收的喜悦，荡漾出生活甜蜜的笑容；假如我是风，我会唤醒那亮丽的风景线——菊花，让他在瑟瑟的秋风中傲然挺立，给人们带来坚定的信念和顽强精神。假如我是风，我会给树林送上金灿灿的“新装”，把他们送入冬天的梦乡。

冬风——冬之韵

假如我是风，我要吹来那洁白如玉的雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬。人们可能觉得雪花单调，但鲁迅说过:闪闪的旋转升腾的是雪的精魂„„，是的，那是孤独的雪花，死掉的雨珠，是雨的精魂。如果我是风，我会把大地装扮得银装素裹，让我们置身于一个奇妙的童话世界！

假如我是风，我要把大自然的四季变得绚丽、多彩、浪漫、奇妙„„。

指导老师点评：

习作的结构方式和表现视角别致，用大自然的使者——风来描绘多姿多彩的四季之美，生动形象的风和绚丽奇妙的四季完美的融合在一起。表达了小作者对大自然纯真的热爱之情。




投稿者：安徽省南陵县大浦试验区小学六年级 陶 敏 指导老师 ： 何宏琳 联系人：何宏琳

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