少年宫工作汇报

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萨依巴格乡中心小学少年宫工作汇报

我校在疏附县教科局的领导下建成投入使用乡村少年宫以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，全面推进少年儿童综合素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长，培养他们的兴趣和爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使乡村少年宫成为孩子喜欢的活动阵地，家长放心的教育阵地，村民满意的文化中心。 基本情况

萨依巴格乡中心小学始建于1965年9月，坐落在疏附县萨依巴格乡三村，位于疏附县西南部。学校占地面积20240平方米，生均占地59.9平方米。总建筑面积3386平方米，（教学用房1723平方米、食堂367平方米），学校设有实验室、多媒体功能教室、计算机教室、图书阅览室（共有图书7585册，生均21册）、音乐教室、美术教室、卫生保健室、心理辅导室，班班通教学设备齐全（有班班通设备11套），学校有200米环形跑道、篮球场1个、足球场1个、排球场1个，其他体育设备设施基本齐全，教学仪器设备及音、体、美、卫、劳教器材配备达到自治区义务教育学校配备标准。学校现有教学班10个，（其中：双语班11个），在校学生448人，教职工41人（其中专任教师39人）。学历结构：本科7人，专科24人、中专7人，其他3人，学历达标率百分之百：职称结构：高级15人，一级21人：二级2人，无职称3人。 近年来，在各级领导的关心支持和全校师生的共同努力下，学校始终坚持社会主义办学方向，形成了“求实创新、团结奋进”的校风，“敬业、奉献、善教、爱生”的教风，“勤奋好学、善于思考、珍惜时间”的学风。坚持走质量立校、教研兴校道路，积极推进“双语”教学为发展思路，打造一支师德高、能力强的教师队伍，学校教学质量也在不断提高，先后有13人获得地区、县“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号;学校也先后被自治区“阳光体育先进单位”；地区级“文明单位”“德育示范学校”、“依法治校示范学校”、“先进模范之家”、“花园式学校”；县级“先进基层党支部”“民族团结进步模范集体”“普法工作先进单位”“模范职工之家”“先进红旗大队”等荣誉称号。 主要工作

1、机制健全，组织保障坚实有力 我校成立了由政府乡长为组长、乡党委副书记为副组长、中心校校长和中心小学校长为成员的领导小组。成立了由中心校校长为少年宫主任、中心小学校长为少年宫副主任、中心小学全体教师为辅导员的组织机构，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 2、加大投入，努力改善办宫条件 我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。利用自治区重点民生工程支持乡村学校少年宫建设项目资金修缮、改造整合了活动阵地，通过政府集中采购购置了少年宫的设备。投入6.37万元用于活动阵地的修缮、改造整合，投入4900元布置了舞蹈室，投入2.89万元采购了民族乐器，投入1.8万元采购了学生演出服，投入5.29万元采购电子琴，投入1.89万元采购了美术用品。现已建有篮球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台5个、有200米自然草足


球场的环形跑道1条等体育运动场地，足球队有42名成员；有 38台电脑的计算机班一个、用于少年儿童现代信息技术教育,学生数24 名；有21台电子琴的电子琴班一个，学生数20名；舞蹈室一间，学生数24名；包含有一台钢琴，一台合唱架的合唱班一个，学生数25名；有民族乐器班一个，学生数24个；里面有2个手鼓，3个胡西塔尔，2个萨塔尔，10个大小不同的弹布尔，10个大小不同的都塔尔，13个大小和音色不同的热瓦普，2个吉他，2个笛子，2个手提琴等乐器，有简笔画班一个，学生数23名；少儿绘画班一个，学生数20名；手工制作班一个，学生数29名；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、净化场地，美化少年宫环境 我校以标准化建设迎国检为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。 4、强化管理，确保少年宫活动质量 结合少年宫实际情况对全年活动进行了安排，平时课外活动时间开展各类培训。目前开设了舞蹈、电子琴、民族乐器、合唱，绘画、简笔画，手工制作、计算机等特长培训班。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在课余时间学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童的家长放心。认真开展乡村少年宫常规活动，基本做到了每个学科、项目活动都有1至2名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

课堂上采取“一对一”教学模式，根据每个学生的不同水平进行施教，满足了广大家长的要求。学生根据自己的兴趣爱好自由选择培训项目，少年宫的活动开展陶冶了学生的情操，更重要的是给学生了一个课余活动的舞台，培养了学生的兴趣，发挥了学生多方面的特长，提高了学生的技能，教育和锻炼了学生，使学生更有自信心，养成了一种积极向上，不断拼搏的精神，增强了学生的综合素质和思维品质，使学生在课外得到全方位、多层次、多角度的学习机会，极大的提高了学生的各种技能。 5、开展主题教育，加强道德教育。

充分挖掘本地教育资源，结合庆祝“五一”劳动节等节日开展了“爱祖国、爱家乡、民族团结”等主题教育活动。开展了“花儿朵朵像太阳”主题的演讲比赛、“维护法律尊严”主题的主题班会、“保护鸟儿，穿件绿色家园”主题的画画比赛，“民族团结模范事迹”主题的讲故事比赛对学生开展了革命传统教育和爱国主义教育，激发青少年爱祖国、爱人民、爱家乡的热情，增强了民族自尊心和自豪感，促进了学生全面发展。我校“乡村少年宫”，虽然才刚刚起步但是已经丰富了广大少年儿童课余时间的文化生活，开阔了学生的视野，挖掘了学生的艺术潜能。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 存在的问题 1.岗位编制的缺乏，制约了我校乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。 2.专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。 3.缺少师资培训，限制了我乡乡村少年宫辅导教师的眼界。 今后的工作打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，坚持公益性和普及性原则，紧紧围绕面向全体青少年学生，提高青少年素质，充分利用地域文化特色，将


少年宫建成未成年人思想道德建设阵地和民族团结阵地，文化艺术活动平台，科普教育活动和劳动技能实践基地。 2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3.根据学校现有资源，在不给学校增加经济负担，优先保证教学工作的基础上，融合、利用现有资源，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的体育和艺术活动

4.结合学校创建“一校一品”活动，进一步丰富学校发展的内涵，提升学校品位，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进农村未成年人基础能力、基本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。

5.在活动开展上坚持“活动育人”的原则，重视加强思想品德教育、科学技术和知识普及教育、文化艺术教育、运动健康教育、劳动和社会实践教育和传统文化教育。 6、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

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