初一上册生物实验教学计划(冀少版)

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七年级上生物实验教学计划





（ 2015 —— 2016 学年度）



生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践 。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境 ，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：



一、指导思想



通过实验教学培养学生观察问题 、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。



二、教学要求



1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。



2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。





3. 在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容 ，提前列出实验配档共学生们参考和选 择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。



三、实验课的教学方法



实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取

探究式教学方法 。让学生多动脑 、多思考，锻炼自己能找到一些新方法 、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在 培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作





1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。



2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。


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五、教学措施



1、 认真钻研教材，精心备课，精讲多练。



2、 抓紧抓好课堂时间，完成完好本学期的生物实验教学任务。



3、 能做的实验一定做，不能做的也要认真讲解尽量达到实验效果。



4、 指导学生认真做实验，认真填写报告册，并给予批改和指正。

六、实验教学进度安排

初中生物实验进度表（冀教版）



















七年级上册





分类



时



间







单 元





实



验



课



题 所用主要仪器、材料

分组

镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、



演示





第一单元



走进生物实验室



√





石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖 玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿



我们身边的生命世



界





第一章



9． 1~9.22 鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显

√



学会观察







微镜、纱布、抹布、废物缸

叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、

√



开启生物科学之门

练习测量



烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸 洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻

√

片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显 微镜、抹布、废物缸

山楂等球状固体、琼脂、透明塑料袋、水等



发现细胞





细胞模型的制作







√





第二章



9.23~10.1

生物体的结构层次







细胞的分裂与生长



洋葱根尖细胞分裂装片、洋葱、载盖玻片、镊子、刀

√







片、清水、纱布、吸水纸、显微镜、抹布、废物缸

观察草履虫的形态







草履虫培养液、吸管、载盖玻片、显微镜、糖、盐、



和运动方式及草履 虫的应激性





√



棉花少许



学生分组自备，如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝



10.1~



第三章



在实验室里观察植 物



√





条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、 风媒花、虫媒花

11.7



形形色色的植物








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完整的海带、池塘水、载盖波片、显微镜、纱布、抹

藻类植物

√

布

苔藓植物和蕨类植

√

物

松的雌球花、雄球花和叶、解剖针、放大镜、抹布、

裸子植物

√

废物缸

整株小麦、小麦花的模型和果实、小麦胚的切片、显

单子叶植物

√

微镜、抹布

整株菜豆、菜豆的花和果实、泡胀的菜豆种子、蔬菜 葫芦藓、蕨或肾蕨、解剖针、放大镜、抹布、废物缸



双子叶植物



√ 作物（萝卜、土豆、蒜、姜、洋葱、莴笋、茄子、黄

瓜、豆角、菜花等）、抹布、废物缸



腔肠动物和扁形动物



√ 水螅、涡虫、培养缸、放大镜、显微镜、水螅切片

蛔虫的浸制标本和解剖标本、蚯蚓、吸水纸、清水、

√

放大镜、显微镜

√

河蚌、水槽、温水、废物缸

线形动物和环节动物



软体动物



蜂王、工蜂、雄蜂（或标本）、放大镜、蝗虫、蝗虫

√

生活史标本、试管、清水、棉花少许、抹布、废物缸 玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分

√

自备

√

青蛙、蜥蜴（标本）、放大镜

农业害虫

第四章

11．7~11.22

多种多样的动物



鱼类



两栖类和爬行类



家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎

√

骨各一块、抹布、废物缸

√

家兔、体温计、家兔的内脏浸制标本

鸟类



哺乳类

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