小学教师师德论文

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用爱与责任铸就师德

Xxx “教师是人类灵魂的工程师”、“教师是燃烧着的蜡烛”、“教师是太阳下最光辉的事业”，在我的心目中，教师是一份神圣的职业，从小我就梦想成为一名人民教师。“十年树木，百年树人”， 育人之旅是艰巨而漫长的，但是，我拥有着满腔热情和赤诚，于是我登上三尺讲台，圆我的教师梦。

那么，我要做一名怎样的教师？如何成为一位好老师？我必须用爱与学生交流，像我的父母爱我一样，尽我作为教师的职责。“师者，所以传道、授业、解惑也”。 对学生在知识传授上不能有丝毫地保留。用爱与责任拉近我与学生之间的距离，吹开学生的心扉，搭起我们之间心灵的桥梁，推动学生的进步，让我也享受工作的欢乐。

孔子曰：“其身正不会则从，其身不正，虽会不从”。教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响，因此要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。

教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。教师要用海洋般博大的胸怀，天空般广阔的胸襟来爱每一个学生。教师对学生的爱如“春风化雨，润物无声”，“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师”。教师的爱应该是广阔的、广博的、面向全体的，一个都不能少的，要爱满天下。无论学生家境如何，家长地位如




何、成绩、思品如何，教师都要敞开自己博大的胸怀，去关爱他们每一个人，不存偏见，不分亲疏好恶，一视同仁。现在的教育要求教师在教学当中要有趣味性，能调动广大同学的积极性与求知欲，激发他们的学习动机，这样才能收到理想的教学效果。一个合格的教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。只有这样，才能平衡学生与知识的天平。学生处处模仿教师，教师就是学生的一面镜子，所以教师要有渊博的知识、博达通今，专业知识和技能水平高，课课讲的又能因材施教，理论联系实际的解决学生的疑难问题，就能赢得学生们的信赖，就可以使教师成为学生的知心朋友。面对21世纪的教育，教师要崇尚创新、追求创新、鼓励创新、培养创新、投入创新、以创新求生存、求发展、以创新培养新人才，这样才能赢得学生的爱戴，成为学生的楷模。

总之，当一名合格的教师，乃至当一名好教师，是我终身追求的目标。我想教师的工作很不一般，教师不只是一种职业，而主要是一种事业。职业，可以合则留，不合则去，教师不行，如果没有远大的理想，没有把一生的精力都搁到教育教学中去的决心，而只是追求名利，见异思迁，就当不了一名好教师。

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。让我们用爱去谱写祖国教育明天的辉煌！让我们用爱与责任来铸就师德！

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