分数的意义练习题

2022-04-20 01:10:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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练习题,分数,意义


1、一盒巧克力共有16块,平均分给4位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ),每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( )。 2 2

1

5

的整数部分是 分数部分是 分数单位是 它有( )个这样的单位。

3、男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的 ( )男生人数是全班( )

4、7÷12= ( ) = )÷( 5、1块烧饼的( ) ,与3块烧饼的( ) 相等。

6、把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段长占全长的 8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个,王师傅10小时做了7个,陈师傅做17个用了20小时,谁做得快?

9、把3米平均分成4份,每份占1米的()/ ),是( / )米。 10、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相当于1米的( )。

11“一块菜地的1/6种了黄瓜”中, 看作单位“1”,平均分成



























12、“红气球是气球总数的5/6”中,把( )看作单位“1”,平均分成 )份,红气球是这样的( )份。

13、把5米长的绳子平均分成8段,每段长( / )米。 14、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的( ),每份是( )公顷。 19、王师傅5分钟加工17个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟;张师7分钟加工23个零件。( )的工效最高。

20、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的()/(),每户居民分得()/()吨。

213千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的( )每人分到( )千克。

22、一把铅笔的三分之一是6支,这把铅笔共有( )支。 23、小强4小时行18千米,小森5小时行21千米,( )走得快。 24、把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的,每段长米。 262/5的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,添上( )个这样的分数就是3

27、甲数是4,乙数是15,甲数是乙数的( ),乙数是甲数的( )_ 28分数单位是的最大真分数是 最小的假分数是 3015分钟= ( ) 小时,43立方厘米=( ) 立方分米。 31、一个真分数,它的分母是10以内所有质数的和,这个真分数最小是 ),最大是( )。

32、把一根绳子对折四次,这时每段绳占全长的的( )。

34、把20米长的绳子平均剪成4段,每段长( )米,每段是全长的。 35、把3米长的绳子平均剪成5段,每段长( )米,每段是全长的 401小时是( )分钟。 08分钟是50秒的( )。 41、甲车3小时行441公里,乙车每小时行130公里,( )速度快一些。 42、小明看一本书要8天看完,小强看同样的一本书需要10天看完,二人都看了4天,小明剩下全书的( ),小强剩下全书的( )。 43年级一班女生人数15人,男生人数是32 人,女生人数是男生人数的( )实际就是把( )的人数平均分成( )份,女生人数相当于其中的 )。男生人数是全班人数的( )。

445米长的电线,平均截成8段,每段长 每段占电线总长的 45、一盒巧克力共有16块,平均分给4位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ),每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( ) 47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友,每人分得( ),人分得( )千克的巧克力,每人分得全部巧克力的几分之几( ) 48一张正方形的纸,上下对折,再左右对折,得到的图形是 形,面积是原正方形面积的 ),周长是原正方形周( ) 49、把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段长用分数表示是( )米,用小数表示是 米,用整数表示是 分米,每段铁丝是全长的 也就是1米的( )。

52、在a/2中,当a为( )时,它是真分数;当a为( )时,它是假分数;当a为( )时,它可以化为整数;当a为( )时,它的值是0 53、女生人数占全班人数的。表示把( )看做单位“1”,平均分成 )份,( )占其中的4份。

54、分母是5的真分( );分子是5的假分数( )。 552/9的分数单位是( ),它至少要加上( )个这样的分数单位才能化成整数。

563分米= )米 107= )小时

1250千克= )吨 370厘米= )米 57、赵师傅做一批机器零件,原计划每天做50个,6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?

581班有女生24人,比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几?

59 拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几?下半月完成了全月产量的几分之几?

60工程10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几?是多少千米?

61小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段,每一段木料占全长的 米;每锯一段用的时间是7分钟的 分钟 一、填空

1. )的分数,叫做最简分数.

2.一个最简分数,它的分子和分母的积是24这个分数是 3.分母是8的所有最简真分数的和是( ). 4.一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是

),它的分数单位是( ). 5.

的分子、分母的最大公约数是( ),约成最简分数是( ).

6.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( ).

二、判断(对的打“√”,错的打“×”

1.分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.( 2.分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.(

3.约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.( 4.异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.(

5.约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.( 6.带分数通分时,要先化成假分数.( 三、选择题

1.分子和分母都是合数的分数,( )最简分数. ①一定是 ②一定不是 ③不一定是 2.分母是5的所有最简真分数的和是( ). 2

1



3.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定 ).

①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数 4.小于

而大于

的分数( ).

①有1 ②有2 ③有无数个 5.通分的作用在于使( ).

①分母统一,规格相同,不容易写错. ②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算. ③分子和分母有公约数,便于约分

6.分母分别是1520,比较它们的最简真分数的个数的结果为( ①分母是15的最简真分数的个数多. ②分母是20的最简真分数的个数多. ③它们的最简真分数的个数一样多.




7.

化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是(

①先约简再化成带分数.

③先化成带分数再把分数部分约简. ③都可以,结果一样.

8.一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有( 1 2 3 4

1、3

5

表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。它的分

母是( ,表示( ;分子是( 表示( 2、说出每个分数的意义。 A、五(1)班的三好生人数占全班的2

9



B、一节课的时间是2

3

小时。

3

5

7

的分数单位是( ,它有( )个这样的单位,再添( )个这样的单位是最小的质数。

4、一盒巧克力共有16块,平均分给4位同学,每块巧克力是这盒巧克力的 ,每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( 5、分母是8的真分数有( ,其中最小的是( ,最大的是( ;分子是8的假分数有( ,其中最小的是( )最大的是( 6、分数

5

a

,当a=( )时,它是最大的真分数;当a=( )时,它

是最小的假分数。 74

1

3

的整数部分是( ,分数部分是( ,分数单位是( ,它

有( )个这样的单位。

8、男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的





,男生人数

是全班的





39、7÷12=





8

= )÷(

10、1块烧饼的3

4

,与3块烧饼的



相等。

11、把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段长占全长的



12、把假分数化成整数或带分数。

243=

297

=

13、把整数或带分数化成假分数5=

6



345

=



14、分数化小数

73

8

=

511=

2

20

=

15、小数化分数 0.45=( ) 1.25=( ) 11

12

16

=

8



=

4

5

=

=



25

2、一个数的分子乘8,要使大小不变,分母应(

3

5

8

的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应加上( 21)约分

1012456

12 15 60 57

2)分母是9的所有最简真分数的和是( 31)通分

56



125759 78 126





2 、在○里填上“>”“<”或“=”

53 57

37733 529

50 83

4016 34

0.75 8

0.35

4、在

67581591413

2541531

中,最简分数有(

5

请涂色表示出这个大长方形的

5

12

6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个,王师傅10小时做了7个,陈师傅做17个用了20小时,谁做得快?

一、基础练习

1 用分数表示各图中阴影部分。

2 31/7( ) 5/9( )1/9 ( )1/4

3/3

( )1/( )4/9 ( )1/81 1里面有( ) 1/11

3、把一个西瓜切成相等的9块,小南吃了2块,小南吃了这个西瓜的( )/( ),小绵吃了4块,小阳吃了1块,小绵吃了这个西瓜的( )/

),小阳吃了这个西瓜的( )/( ). 3 把下面的假分数化成整数或带分数。 6/5 4/4 4/2 5/2 9/8 15/3 16/5 二、综合练习

1 用分数表示下面每组中两个除式的商,再比较它们的大小

2÷54÷5 4÷74÷8 5÷165÷12 2、判断

(1)一堆梨的4/5一定比另一堆梨的1/5多。 ( )

(2)不同的分数,分数单位不一定不同。 ( 0

(3)分数没有固定的分数单位,最大的分数单位是1/2,没有最小的分数单位。 ( )

(4)把一堆饼干,平均分成5份,每份是1/5. ( ) (5)真分数一定都小于1,假分数一定都大于1 ( 0

3 下在的括号里填上适当的带分数。 11分米=( ) 247=( ) 35=( ) 408毫升=( ) 三、实践与应用

1 根据条件及给出的分数写出分数的意义。 (1)车间有男职工40人,女职工35人。

-----------------------------------------------------35/40 ----------------------------------------------------40/75 ----------------------------------------------------5/75

(2)一个班级女生人数占全班人数的1/4,单位1指的是( )男生占全班人数的( )/( )。男生占女生人数的( )/( )




2 少先队员采集种子,第一小队7人采了8千克,第二小队6人采

7千克,第三小队8人采了9千克。哪个小队平均每人采的多?




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