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大班游戏教案详案及教学反思《踩气球》
培养幼儿的灵便性,并使幼儿体验到一起玩嬉戏的乐趣。 活动预备
《健康歌》光碟、五彩缤纷的气球(每人一个),短绳(每人一条)
活动设计背景
活动过程
小伴侣们都十分喜爱 五彩缤纷的气球,它给我们带来了无数乐趣。因
一,开头部分:教师组织小伴侣排好队。
此我设计了《踩气球》这一嬉戏活动。让幼儿在欢乐、平安中体验气球
二,基本部分:
的乐趣,提高幼儿的活动能力。
1,教师今日给小伴侣们一个小礼物,你们猜一猜是什么?在小伴侣们
活动目标
各说各的主意的时候,教师出示一个气球。
1:通过嬉戏培养幼儿的灵便性,使幼儿了解气球的不同玩法。
2,小伴侣你们知道气球有哪些玩法吗?有的小伴侣说:气球可以飞上
2:在嬉戏的过程中培养幼儿在嬉戏的时候要注重平安。
天,有的小伴侣说:可以捏成小苹果、、、小伴侣说的真棒,今日教
3:在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,乐意与同伴一起嬉戏。
师就告知你们气球不一样的玩法。
4:通过活动幼儿学会嬉戏,感触嬉戏的乐趣。
3,教师在每个幼儿的脚上绑上气球,在音乐开头的时候让幼儿开头踩
5:熬炼平衡能力及迅速反应能力。
别人脚上的气球,但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在嬉戏
教学重点、难点
过程中不能用手。
让幼儿在玩嬉戏的过程中要注重平安。
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4,音乐停止,请小伴侣站在原地,看哪个小伴侣脚上的气球被踩爆了。!.来源:屈老.师教案网!哪个小伴侣脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小伴侣被评为 小小勇士 。
三,嬉戏结束:小伴侣们你们喜不喜爱 这个踩气球的嬉戏啊?(喜爱 )教师送每一个小伴侣一个气球好不好?(好) 请小伴侣们自由的挑选自己喜爱 色彩的气球。 教学反思
通过《踩气球》这一嬉戏,使幼儿体验一起嬉戏的乐趣。但是在玩嬉戏的过程中,有个别比较害怕的小伴侣不敢参与。不敢参与的要懂得激发他们的参加欲望。在平安、欢乐、轻松的气氛下完成每一个嬉戏!
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