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外研版三年级英语下册教课计划
一、指导思想
英语是中小学阶段的一门重要学科， 而中小学阶段的教育属基础教育。 基础教育阶段是人的终生教育和终生发展最重要的阶段。 小学英语教课应努力为学生的终生发展确立坚固的语言基础， 进而使学生获取必要的英语语言能力和文化素质。小学生对新事物有一颗好奇之心， 所以需要慎重对待 , 注意培育其兴趣喜好，提升其踊跃性。
二、学情剖析
经过一个学期的学习，三年级的学生对英语学习依旧坚持着浓重的学习兴
趣，他们接受能力、模拟能力很强，对四周事物有着激烈的新鲜感与好奇心，绝
大部分小朋友有激烈的求知欲和表示欲。 所以，在教课过程中， 要尽可能为他们
创建轻松的情境， 让他们去感觉身旁的事物， 使讲堂更富童趣， 并发明全部条件
让学生勇敢地发布自己的看法，敢于展现自己。
经过一个学期的学习， 学生已经适应了英语讲堂教课， 但因为年纪的特色，注意力简单分别，缺少察看、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时
不可以严格要求， 一些优秀的学习习惯还没有定型。 所以在本学期， 要持续增强优秀的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教课过程中逐个落实。此外，低年级学生拥有很强的向师性和可塑性的特色， 所以在要修业生养成优秀习惯的同时，我们自己也要养成优秀的教课习惯，为学生做好示范。
三、教材剖析
本册教材共同分为 11 个模块，内含一个期末剖析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元体现要学习的语言内容，第二单元供给任务型练习，包含一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三点：一是培育学生的语感和节奏感；二是提升学生发音正确性； 三是经过这些英语国家小孩所熟知的歌谣介绍必定的西方文化。本教材要修业生联合词句的基本语义， 逐渐获取最基本的运用英语的能力。
四、教课目的
经过学习本册教材使学生：
1．能娴熟掌握 26 个字母，认识有关的分类知识， 并用字母知识解决排序等问题。
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2. 渐渐形成学习英语的兴趣和喜好， 形成在真切环境中使用英语进行活动的踊跃性。
3．能运用英语在平时生活和讲堂情形中与老师和同学进行初步社交，如问候他
人，家庭和朋友的简单信息。
4．能参加运用英语组织和展开的平时讲堂教课和生活游戏，
及其余课内外活动。
5．能听懂简单的指令并作出适合的反响，能读懂简单的配图小故事，进行口头 描绘，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
6．养成优秀的学习英语的基本方法； 形成英语学习的自觉性， 和经过英语学习，
获取更多知识的求知欲。
7．养成优秀的文明行为习惯，掌握基本的英语社交礼貌策略，全面提升综合素
质。
8．乐于认识英语国家小孩的兴趣喜好，以及外国人的一般民俗习惯。
五、教课举措
1．仔细备课，研究教材，抓紧讲堂教课，做到当堂内容当堂掌握。
2. 运用各样不一样的肢体语言来协助教课。 3. 创建优秀的学习氛围。
4．在讲堂上尽量的使用英语，适合使用汉语。
5．在讲堂上多展开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中
学习英语。
6. 要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7．纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
8．多夸奖多鼓舞。
9．利用录音带、单词卡、挂图等。
10. 鼓舞学生多看英语画报，多读英语故事，多看英语书本。六、教课进度安排
周次
教课内容
Module 1
课时
1～2
4
2 / 3
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2～3
Module 2
4
3～4
Module 3 Module 4
4 4
4～5
6～7
Module 5
4 4 4 4
7～8
Module 6
8～9
复习
10～11
Module 7
11～12
Module 8 Module 9
4 4 4
12～13
13～14
Module 10 Module 11
15～16
4 4
16～17
Module 12
18
复习
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/226fee3780c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b397.html
2022-03-23
