图式理论在大学英语听力教学中的应用

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图式理论在大学英语听力教学中的应用

刘丹

【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2009(000)014

【摘 要】听力理解作为最基本的语言技能之一,一直是我国英语学习者的弱项.在听力理解过程中,学习者遇到的听力障碍,有时并非语言知识的问题,而是忽略了与听力材料密切相关的背景知识,即因式.本文介绍了图式理论的主要内容及对听力理解的再认识,探讨了图式理论在大学英语听力教学中的应用,以期引起师生在听力过程中对图式理论的重视,提高听力理解的能力. 【总页数】1页(P124) 【作 者】刘丹

【作者单位】河南科技大学外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】

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