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花样跳绳：左右甩绳+并脚跳教学设计
内容 1、花样跳绳一级动作
课时 1
执教人 教材分析
跳绳是小学生十分喜爱的一种体育活动。由于设备简单，不需要很大的场地，容易开展。通过跳短绳教学主要是发展弹跳力、灵敏和协调性等身体素质，促进上肢的肌肉、关节、韧带的发展和内脏机能的发展。
水平一学生活泼好动，喜好韵律和节奏，喜欢模仿，易受暗示。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但是，他们意志薄弱，自制力较差，互帮互助意识较淡薄，经常很简单的要求也要经过反复提醒才能形成概念，因此，在学习过程中要因势利导，确立适合他们身心发展的教学目标，发挥所长，弥补所短，才能真正促进发展。
1. 学习花样跳绳一级动作并学会创编
2. 通过自练、议练、创练等活动，提高学生单人花样的技能。
3. 培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 团结合作，学会创编 上下肢的协调配合
教学内容 一、集合整队、清点人数、师生问好 二、教师宣布本科内容、任务、要求 三、检查服装、安排见习生
学情分析
教学目标
教学重点 教学难点
环节与时间
开始部分（3’）
教学过程
教师活动 1. 安排体育委员清点人数
2. 讲内容、要求 3. 安排见习生
学生活动 设计意图 1. 认真听讲 组织：四横队 2. 注意力集中 XXXXXXXXX 3. 按要求完成教XXXXXXXXX 师任务 XXXXXXXXX
XXXXXXXXX
△
1. 跟随教师慢跑 2. 跟做徒手操
一、慢跑600M 二、专项徒手操
准备部分（5’）
1. 带领学生慢跑
3圈
2. 带领学生做徒手操
组织：四横队 XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX
△
基本部分（28’）
一、左右甩绳
1. 动作描述：两手臂向前摇绳至一边体侧甩绳，绳子不过脚，接着甩绳至另外一边体侧，一拍一动，完成左右甩绳。
二、并脚跳 1、动作描述：双手持绳向前摇跳，双脚并拢跳跃过绳， 绳子绕过身体一周，一摇一跳，连续完成并脚跳（即为并脚跳)。
三、花样创编 1.小组内创编花样 2.组间展示 3.师生评价 教法：
1、教师讲解示范2、口令分解练习 3、口令完整练习 4、集体纠错 教学提示：
1. 先学会单手前摇绳或后摇绳，再接着学左右甩绳 2. 左右甩绳时，两手腕注意放松，自然柔和摇绳。 3. 膝盖放松与手部节素一致，抖动富有弹性。
4. 注意身体直立姿态，眼视前方，面带微笑。
教学提示：
1.先学会单手前摇绳或后摇绳，再接着单手带绳摇与跳动。
2.并脚跳绳时，两手腕注意放松，自然柔和摇绳。 3.膝盖放松与手部节奏一致，踝关节与膝关节富有弹性，做到前脚掌着地。
5. 注意身体直立姿态，眼视前方，面带微笑
1. 组织学生分组练习
2. 组织学生小组展示并评价
学法： 1、观看讲解和示范 2、根据口令练习 3、小组练习
要求：学生认真听讲、注意观察、 积极练习
学法： 1、观看讲解和示范 2、根据口令练习 3、小组练习
要求：学生认真听讲、注意观察、 积极练习
1. 小组练习 2. 小组展示 3. 生生互评
组织：四横队 XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX
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展示：
XXXXXXXXX XXXXXXXXX
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/22504b567cd5360cba1aa8114431b90d6d858948.html
2023-09-19
