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大班美术踢足球教案
大班美术踢足球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来，尝试群体人物画的构图形式，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看踢足球教案吧。 活动目标：
1.能把踢足球的人物动态用绘画的形式整体表现出。 2.尝试群体人物画的构图形式。
3.体验集体活动的快感，体会团队精神对人们的影响。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备：
1.幼儿尚无经验：幼儿存有踢足球的经验，在电视里观赏过足球比赛。 2.学具准备：蜡笔、画纸等。
3.教具准备工作：足球比赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型。 活动过程：
一、鼓励幼儿观赏图片，回忆起尚无经验，唤起幼儿创作的性欲。 1.出示足球比赛图片。
教师：小朋友，你看完踢足球吗？看一看这些图片，在绿色的草坪上，分为两队的球员积极主动跑动，谋求头球进球。擦拭很难过面很惨烈哟，我们把这些场景画下来吧！ 二、师幼共同讨论人物踢球的基本动态。 1.自学踢球动作。
教师：踢球时的人物身体动态是怎样的？哪位小朋友来模仿一下，让大家看清楚。 2.教师出具会动的小人模型，挂出来各种踢球姿势，使幼儿认知运动中四肢的变化和躯干的战略重点变化。
教师：踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的？正在用脚踢球的人的动态是怎样的？几个运动员争球时又是怎样的姿态？
3.明确提出绘画建议。
教师：两队的着装有什么不同？为什么？
教师：出席足球赛的人数很多，所以每个运动员就无法图画得非常大，必须尽量图画出来球门和多一些的运动员。 小朋友要仔细观察后再动笔。
三、幼儿小组创作，教师巡回演出指导。 1.幼儿操作
教师特别注意告诫幼儿合理布局，建议整体表现人物踢球时的多种动态。 四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。 观赏并评价画法合理、姿态生动的作品。 活动延伸：
1.区角活动：搜集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，可供幼儿观赏，体验团队团体合作的精神。
2.领域渗透：结合健康活动，开展小小足球比赛，引导幼儿充分体验足球运动的快乐，学习一些简单的足球运动技能。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/22274353a000a6c30c22590102020740be1ecdcf.html
2023-02-23
