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黑龙江省齐齐哈尔市八年级五四制上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017·广东模拟) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至会迎合别人的心意 B . 书是整个人类的记忆．没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中徘徊
C . 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了 D . 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课 2. （2分） 依次填写关联词语正确的一项是（ ）
①翻过来，________我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
②凡做一件事，________把这件事看做我的生命，________别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
③凡职业都是有趣味的，________你肯继续做下去，趣味自然会发生。 A . 倘若 就 不论 只要 B . 假使 便 不论 只是 C . 假使 就 无论 只是 D . 倘若 便 无论 只要
二、 书写 (共1题；共5分)
3. （5分） 读下面两段话，给划线字注音，根据拼音写汉字。
能够到达金字塔顶端的只有两种动物：一是雄鹰，靠自己的天fù（________ ）和翅膀飞上去；一是蜗（________ ）牛，一点一点地爬上去。
有的人一生过得很伟大，有的人过得很suǒ（________ ）碎，如果我们有伟大的理想，就能把平凡庸lù（ ________ ）的日子堆砌（________ ）成伟大的人生。
三、 其他 (共1题；共4分)
4. （4分） 中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。下面，请你在横线上填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。
茶余饭________薄西山 庖丁解________中豪杰 精益求________阔天空 横七竖________市蜃楼
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分） (2019八上·顺德月考) 阅读下面新闻，按要求作答。
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“大漠孤烟直，长河落日圆。”“明月松间照，清泉石上流。”当我们吟诵一首首优美的诗篇时，脑海里便闪现出是一个个事物，“大漠”“孤烟”“明月”“清泉”……我们的联想和想象会被唤醒、驱动，因为他们都是一个个鲜明生动的形象；我们会情不自禁的激动起来，因为这些形象从外界移入诗中时，为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育的力量。从诗歌艺术上说，它们是一个个意象。他们可以是自然景象，也可以是人文景象。一般说来，一首诗可以有多个意象，诗歌王国里有许多为不同诗人所习用的相同的意象。但不是诗中每一种事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。
（1） 根据材料内容，为诗歌的“意象”下定义。 （2） 请写出两句含有“燕”这一意象的诗句。
五、 默写 (共1题；共6分)
6. （6分） (2016八上·简阳期中) 默写填空： ①待到重阳日，________。
②《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：________。 ③《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：________。
④我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进，便会发现一个全新的天地。这正如陆游在《游山西村》中所说的那样：________。
⑤请写出一联“借月寄情”的古诗词，并注明其出处。________。
⑥苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境仍振作精神的句子是：________。
六、 名著导读 (共1题；共7分)
7. （7分） (2018七下·柯桥期中) 全国政协十三届一次会议和十三届全国人大一次会议（简称“全国两会”）分别于2018年3月3日、3月5日在北京召开。为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，学校开展了“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1） 你参与了“爱国诗词朗诵会”小组，组员搜集了许多爱国的诗词句，并写出与之相对应的作者和题目，准备交流。但在小组讨论的时候，眼尖的你却发现了其中的错误。错误的一项就是（ ）
A . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁一一陆游一—《示儿》
B . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台一—陆游《十一月四日风雨大作》 C . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛一—鲁迅一-《自嘲》 D . 感时花溅泪，恨别鸟惊心—一辛弃疾——《闻官军收河南河北》
（2） 这次活动的开场是由你来主持的。你准备的开场白中有这样的语句一一“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的文化，为之沉醉为之感动……”画线语句你觉得读起来特别带劲。请你细品一下原因。
七、 文言文阅读 (共1题；共14分)
8. （14分） 阅读下文，完成题目：
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秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1） 下列划横线的词意思相同的一项是（ ）
A . 安陵君不听寡人，何也 此庸夫之怒也，非士之怒也
B . 大王尝闻布衣之怒乎 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 C . 与臣而将四矣 泯然众人矣
D . 非士之怒也 士别三日，即更刮目相待 （2） 对课文的理解有误的一项是（ ）
A . 本文是一篇记叙文，重点写了唐雎与秦王面对面斗争的三个回合，唐雎如何到达秦国，怎样拜见秦王，与本文中心毫无关系，一概略去不写，直接写会见时的对话。
B . 文章用对白表现人物的精神风貌，安陵君的沉着干练，口风锐利，唐雎的委婉坚定，义正词严，秦王的骄横无理，阴险狡诈，无不跃然纸上。
C . 在文章中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的，他们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。 D . 本文故事情节生动，紧张曲折，富于戏剧性，同时，人物语言简洁，富于个性等等方面，值得我们学习的优点很多。
（3） 翻译下面的句子：
①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（4） 唐雎与秦王的斗争中，他非常讲究说话的技巧，你认为主要表现在哪些方面？
八、 现代文阅读 (共1题；共22分)
9. （22分） (2020·巴中模拟) 阅读文章《晨曦里的那双手》，完成下列小题。 晨曦里的那双手
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2022-07-10
