大家吃的喜洋洋中班音乐歌唱教案

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屈老师幼儿园教学活动计划表



班级： 中班 教师： 屈老师 时间： 月 日



活动领域 音乐

活动主题 大家吃的喜洋洋 设计意图

活动目标 学唱歌曲，能记住歌名，理解歌曲的内容，并能初步跟唱歌曲。 重点难点

活动准备 准备歌中所唱的各种小吃

活动过程 一、我们之前了解和吃了那么多宁波好吃的食物，我们小朋友都非

常的开心，今天老师给你们听一个好听的歌曲，我们小朋友一定会非常喜欢的。

二、请小朋友先欣赏一遍歌曲《大家吃的喜洋洋》。 三、教歌曲《大家吃的喜洋洋》。

1、你们知道歌中唱的是哪些食物吗？我们先请小朋友来找一下是哪些食物。

2、教师完整的唱一遍歌曲，体温歌曲的歌词的内容 3、教师边唱边解释歌词的大意 4、教师再完整的范唱歌曲一遍

5、幼儿跟着老师唱3遍，幼儿慢速跟唱，根据幼儿学唱的情况，提出每一遍学唱的要求。

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四、小结

通过主题活动《宁波的食物》的开展，幼儿感受到了宁波丰富的饮食文化特色,认识了宁波的“十大名菜”及“十大名点”，知道了宁波特色小吃的由来，了解了昆虫的生长环境，体验到了亲手制作汤团的乐趣，在活动中不仅体验到了活动的乐趣，而且增长了知识，各个领域都得到了不同程度的发展。活动开展以来，我们得到了家长的大力支持，家长帮我们收集了大量宁波饮食各个方面的资料、、书籍、网站和图片。他们利用节假日带幼儿去走街蹿巷品尝宁波的小吃，促使我们主题活动得以顺利的开展。对于如何选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的活动作为教育活动内容一直是老师的困惑，通过此次主题活动的生成过程让我深深感到：教师一定要善于观察幼儿，发现幼儿平常生活中的真实需要与兴奋点，在追随幼儿的兴奋点，生成教育活动内容时，教师一定要对幼儿的问题、需要、给以及时的应答与支持，这样，才能为幼儿创造一个有利于幼儿主动探索，积极成长的环境，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。(出处:屈老师教案网)

活动延伸 活动反思



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