【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2扬起自信的风帆》，欢迎阅读！
第二课 扬起自信的风帆
总第 课 课型
新课 授课日期
月 日
知识目标
自信的含义和表现
教学目标
能力目标 学会正确地认识自我，走出自信的误区 情感目标
自信的中国人
教学重点 自信的中国人 教学难点 自信的中国人
教学模式 “双主互动，情智内化，五部九环一评价” 教辅手段
多媒体
教 学 内 容 与 过 程 教学 教 学 内 容
教师 学生
教辅 流程 活动
活动 【导入新课】 一 故事导入：罗丹为什么坚持自己的艺术创作？ 巧设课前导 导 第二课 扬起自信的风帆 语
【学习目标】 激发学 1.自信的含义和表现 习兴趣 2.自信与自负和自卑的区别 奠定情 3.学会正确地认识自我，走出自信的误区 出示学习目感基础。 二 4.做自信的中国人 标 多 点 【自学题目】 布置学习内
媒 1.什么是自信？表现？ 容， 明确学体 2.自信、自负、自卑 区别？ 习内容 3.自负与自卑为什么远离成功？ 4.自信为什么有助于成功？ 5.怎样唱响自信之歌？ 6.怎样做自信的中国人？ 三 学 【小组讨论】 1.什么是自信？表现？ 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件梳理目标 事，实现所追求的目标。 创造自主学 在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验习的环境 我能行。
2.自信、自负、自卑区别？
自卑与自负都是自信的误区。
学生交 ①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可点拨与指导 流、借 以做得很好，也不敢尝试； 鉴，质疑 ②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看 问难， 多 四 不起别人，自以为是。
媒 启 ③自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的 体 优点，也能看到自己的缺点。 展 3.自负与自卑为什么远离成功？
示 ①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带 学生合
来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他 作分享， 感到沮丧、颓废，从而走向自卑。 展示学 ②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎 习成果 恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。 ③都是以自我为中心的心态都会远离成功。 五
清 4.自信为什么有助于成功？ 自信者乐观、进取、专注，目标明确，注重行 动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投
入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
自信是成功之基，自信的人具有追求成功的 心理素质。
5. 怎样唱响自信之歌？
鼓励学生发 ①看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。 表不同见解 ②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受
挑战。实力是撑起信心的最重要支柱。 解答疑问 ③做自信的中国人。把个人的命运与祖国的发展结合在 一起 。
6.怎样做自信的中国人？
①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我 们的自信才有坚如磐石的根基。 ②我们与各国人民平等相待，在国际交往中自觉地展示 我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不 会做有损国格的事情。
【小组展示】
【质疑升华】 课本P27：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之 歌？
⑴盲人正确认识自己，看到了自己的进步和长处， 弥
补身体上的不足，使自己的生活更加充实和愉快。 ⑵他有坚强的意志，大胆尝试、接收调整，不断增强自 己的信心和实力。
⑶珍爱生命，宽容自己、悦纳自己。 ⑷乐观、进取、专注，目标明确，注重行动，体验过程， 有高雅的生活情趣。
【巩固练习】
掌握消
巩固拓展 学生谈1.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多安排练习 体会和优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造归纳提升 收获 更好的自我形象。”王英这是（ ）
A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
总结归纳 D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 检测知识点 评价反馈
整理 2.小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优 笔记 自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表 达了他们的：（ ） A.知耻 B.虚荣 C.乐观 D.有自知之明
3.“位卑未敢忘忧”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉 我们（ ）
A、有了个人的自信，才会有国家、民族的自信 B、每个人都有爱国主义的高尚品格
C、要把个人的自信上升为国家、民族的自信 学生 D、失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严 小结
【布置作业】
资源评价 布置不同级
别的作业
【出示箴言】
自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败，要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。
板书设计
第二课 扬起自信的风帆
一、 我能行 二、 自信是成功的基石 三、 唱响自信之歌
课后反思
本文来源：https://www.wddqxz.cn/20c8680f0242a8956aece4d9.html
2022-10-05
