2020年师德师风自查报告

2022-09-03 11:08:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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师德师风自查报告



百年大计,教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展。现对本人自从事教育教学工作以来,在师德师风方面进行自查,予以改正与提高。

爱岗敬业,尊师重道。忠诚党的的教育事业,教育事业努力奋斗,尽职尽责,教书育人。 为人师表,严谨治学。注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.关爱学生。平等对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。尊重学生的个体差,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

工作中也有一下不足之处:理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够。教研力度不够,多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够。今后要认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平;改进教学方法,虚心向同仁学习;爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育来的学生成为国家的栋梁之材。

分析产生这些问题的原因:是自己放松了学习及对自己的要求;思想上有等、懒、靠的情绪;是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:加强自身建设,提高素质;在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展;强化责任,提高效率;开拓创新,提高教育教学水平。作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,注重师风师德建设,培育自己高尚的师德,塑造良好形象。






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