什么样的人才是好榜样感悟初中

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什么样的人才是好榜样感悟初中

前几天在网上看了一篇文章《人都是在影响中长大的》看到这个题目，使我不禁的想起了自己：小时侯在父母的影响下成长，后来在老师的影响下继续成长，直到现在，依然是在我师傅的影响下成长。在想起我自己的同时，也想到了我的学生，他们也正被感染着、被影响着。为此，我想到了一个词语——榜样，在好得榜样的影响下，学生会健康的成长，而假如在不好的榜样的影响下（实际上不好的也称不上榜样），学生的成长自然也会出点问题，因此，作为老师的我们为学生做榜样，以身作则，严格要求自己，但是，这样是远远不够的，我们还应该让学生选择更多的榜样，那学生该怎样选择榜样呢？怎样的人才适合做学生的榜样呢？

取长补短。的确我们之所以要有榜样，是为了学习榜样身上的闪光点，而这些闪光点往往是自己所缺乏的，向榜样学习吸取榜样的闪光点，同时来弥补自己的不足，如学习不够用心的，可以找学习用心的同学作为榜样，学习他的学习态度等等，这正是取长补短。

但人无完人，人都存在着不足，也都存在着闪光点，因此，选择榜样是为了学习榜样的某一方面，我想，假如以小组或小小组为单位，寻找各个小组成员的优点与不足，让其在小组里选择多个榜样或互为榜样，让大家共同取长补短，互相影响着对方，约束着对方，同时又让自己的闪光点能够更加闪光而不至于被埋没。这样做是不是比单独的一个榜样要更有利于学生的发展呢？

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