萝卜蹲游戏教案大班

2024-01-02 11:58:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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萝卜蹲游戏教案大班

教案标题：萝卜蹲游戏教案（大班）教学目标：

1. 帮助幼儿发展身体协调性和平衡感。 2. 培养幼儿团队合作和沟通能力。

3. 提高幼儿对萝卜蹲游戏的兴趣和参与度。教学准备：

1. 萝卜蹲游戏的规则和要领。

2. 一些小萝卜（可以用纸板或者软塑料制作）。 3. 一块平整的地面或者操场。教学步骤：引入活动：

1. 与幼儿一起坐在地上，介绍今天的活动：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做萝卜蹲游戏！我们将学习如何蹲下去捡起萝卜，谁能捡到最多的萝卜呢？” 2. 通过问答的方式，引导幼儿回忆蹲下的动作，并与他们分享游戏规则。活动展开：

3. 将小萝卜散落在地面上，并让幼儿们围成一个圈。

4. 解释规则：当老师喊“蹲下去捡萝卜”时，幼儿们需要快速蹲下去捡起一颗萝卜，并将其放入自己的篮子或者桶中。

5. 给予幼儿足够的时间来捡起萝卜，然后再次喊“站起来”，幼儿们需要迅速站起来，准备下一轮的蹲下捡萝卜。

6. 根据幼儿的能力和兴趣，逐渐增加游戏的难度，例如增加萝卜的数量或者缩

短站立时间。活动总结：

7. 游戏结束后，与幼儿一起数一下每个人捡到的萝卜数量，并表扬他们的努力和参与度。

8. 让幼儿分享他们在游戏中的感受和体验，鼓励他们互相赞扬和鼓励。拓展活动：

9. 为了巩固幼儿对萝卜蹲游戏的兴趣，可以在其他时间再次进行这个活动，或者将其与其他游戏和活动相结合，创造出更多的变化和挑战。教学提示：

- 在游戏过程中，老师应该给予幼儿积极的鼓励和支持，营造一个轻松愉快的氛围。

- 鼓励幼儿互相帮助和合作，例如在捡萝卜时可以互相传递或者分享。 - 注意幼儿的安全，确保游戏场地没有杂物或者障碍物。

通过这个教案，幼儿们将能够在游戏中锻炼身体，培养团队合作和沟通能力，并且对这个有趣的活动产生更大的兴趣和参与度。