大学生音乐鉴赏结课作业

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*第一题

1、第一首作品一阵见血，一上来就是活泼、轻快、广阔、内在，充满了宫廷音乐的气息。作品可能是宗教音乐，为教会服务，风格庄重而严谨，纯洁而虔诚。我仿佛能看到在一个十分郑重的仪式上，一个特殊的场合，这首曲子隆隆响起，让人忍不住翩翩起舞。它可能是巴赫的18世纪作品。让我感受到了一种活泼轻快之美。这也像极了盛大场合，宫廷舞曲。这首曲子很能让我快乐，我也愿意一直听下去。小提琴的参与是曲子的灵魂所在，让人联想到很多美好的事情……音乐的力量就在此存在。 2、第二曲作品的前端是声音很轻的，如果声音没调大的话，你甚至会怀疑是不是没有音乐，然而音乐又会渐渐地升上来，它不像第一首那么活泼可爱，它带着一点奇诡，让人产生猜忌、怀疑的感情。阴森森之感环绕着我。有一种魔幻风格，像一个小精灵东躲西藏……到后面小精灵的胆子又大了起来……音乐是跳跃着前进的。我好像来到了异世界，上世纪某中叶的热闹集市上，我兴奋的东张西望，有铁匠，有卖水果的，有咖啡屋……我开始美丽的奇遇。总的说来，这首曲子比较飘飘欲仙，让人摸不着头脑，当我摘下耳机的时候再听它，又觉得它没有那么奇奇怪怪了。

*第二题

假如我将前往荒岛，我会选择带上贝多芬的《欢乐颂》。原因简言之，如果说贝多芬大师于我是人生的精神航灯，那么《欢乐颂》于我就是生活的希望之音。

首先，我为何会选择贝多芬？众所周知贝多芬是一位双耳失聪的世界著名作曲家兼演奏家。贝多芬一生与苦难命运搏斗，对人生的感触极深，因此在作品中融入了不少前人不曾想象的感情，处处充满自信，他的作品歌颂了生命的美好和对人类的爱，充满奋斗向上的精神。 谈到古典音乐，它似乎是神秘莫测的，给人一种后人再不可超越的敬畏感。当然，“古”这个字就确定了时间界限。像现在的爱写诗歌的人，他不管怎么写，也不能称呼自己写出来的东西叫唐诗宋词了吧。另一方面，我觉得贝多芬正是很好地诠释了“世界以痛吻我，我却报之以歌”。双耳失聪的他仍然说“我要扼住命运的咽喉”，这话我初听时是还是个懵懂无知的小学鸠，当时还觉得是否太中二了，但是却也照样觉得热血沸腾，仿佛被点燃了一般斗志昂扬。 贝多芬大师的这种超人的非常人所能抵的精神足够支撑我在荒岛坚持下去。中岛美嘉说“我也曾想过一了百了”，那么贝多芬告诉我的就是：活下去、活下去。先忍住，然后反击 其次，很多人都认为贝多芬的《命运交响曲》激情澎湃，震撼人心，但是我最喜欢贝多芬的《欢乐颂》。明明是欢乐颂，我却听到了悲伤的故事。在荒岛上与大师对话，也就不怕精神怠惰。聆听着《欢乐颂》，我能想象着欢乐女神圣洁美丽，灿烂光芒照大地，于是我们心中充满热情，来到你的圣殿里！它的力量能使人们消除一切分歧，紧紧地凝聚在一起！ 这大概就是“乐圣”贝多芬的欢乐颂带给我的精神力量。

周国平说：“喜欢谈论痛苦的往往是不识愁滋味的少年，而饱尝人间苦难的老年贝多芬却唱起了欢乐颂。”这话太讽刺了，却又非常真实。 《欢乐颂》这个著名的主题，节奏很平凡，是那种妇孺皆知的曲调，或许这就是大师的暗示：最崇高美好的事物往往出现在最平常的地方！贝多芬的音乐作品重视激励着人们，鼓舞着人们的气质，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。

假如我独自前往荒岛，我会选择贝多芬，我会选择他的欢乐颂。但是也要记得没有人是一座孤岛，于是我们不需要化身蓝鲸。我只要待在XXX学习就行了。我这么想真是太幸福了呢。 最后，感谢XXX老师的音乐鉴赏课，让我学到了这么多，我以为您的声音非常具有感染力，有一种人，她们就像讲故事一样，娓娓道来，引人入深，让你忍不住去听他们讲话。X老师也是这样温柔的人。这也是音乐的功劳，懂音乐，爱音乐的人，心灵一定也是美美哒，运气总不会差~祝您2020新年快乐！期待再次相遇！

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