横折钩教案

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《横折钩》教学设计

教学目标： 1、认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称，写字教案：横折钩.

2、写好横折钩，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直.

3、写好“力、万、门、用”4个字,写得正确、端正、整洁。培养写字兴趣。 教学重点：横折钩一般是一个字的主笔，重点指导学生掌握横折钩的书写要领。 教学难点：横折钩中的“竖钩”当左边的竖画直时，也要写直。 教学过程:

谈话引入：同学们，我们学过好多笔画，下面来复习一下，老师说笔画,你们接着说书写要求好吗？

(师）我说横——(生)橫要平， （师）我说竖-—（生）竖要直； （师）我说撇——（生)撇有锋; (师）我说捺——（生）捺有脚， （师）我说折——（生）折要方, （师）我说弯——（生）弯要圆。

（师)同学们能把笔画书写要求记得那么牢，真了不起！下面我们一起来复习《写字歌》（复习写字姿势）头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜.拇指不能盖食指,两肘平放一条线。本子放在正中间,左手按本右手写。

真棒！希望同学们写字时时刻提醒自己按要求来做. 好！上课!

一、 揭示课题：同学们，每一个字都是由一个个基笔画组成的，要把字写得端正、写漂亮,首先就要写好笔画。今天我们就一起来学习横折钩的写法。

（出示课题）

二、 学习横折钩 1、齐读课题：横折钩.同学们仔细观察，这两个横折钩有什么不一样的地方？

（竖有斜直)细心的小朋友一定发现这个笔画和我们学过的哪个笔画很像啊?(横折）（出示横折）比较一下它们有什么不同的地方。

2、谁记得横折怎么写？指名说（起笔轻顿横——顿—-折——停——回） 教师范写，




边写边说书写方法，指名复述，学生书空，边说边写）

3、横折会写了，我们再写横折勾就容易多了。同学们想想看，你觉得横折钩应该怎么写呢?(指名回答）齐说。横——顿——折——停——钩（课件演示书写方法，同学们认真看，可以伸出手来一起写一写）

4、下面老师在黑板上写一写,请大家仔细看老师是如何起笔、行笔及收笔的.(课件出示:转折顿笔、左上出锋.）

板书： 小结书写方法：起笔轻顿,写横，转折处顿笔，接着写竖，最后向左上方写钩，出锋要快。

5、请同学们按照老师刚才讲的写字要求，拿出作业纸来，把横折钩的笔画写一写，看清楚：上面一排的横折钩折画是——(斜的）,下面一排的横折钩折画是——（直的）。写字时要注意双姿：头正身直肩平臂开足安、一尺一寸要牢记.教师巡视指导，提醒：先描两个记记怎么写、再写两个比比像不像。注意书写姿势。

6、笔画书写展评。大家看这个笔画，转折顿笔做到了吗？折画写直了吗？（评价定位）这个转折（竖画）是不是比前面一个写得好（直）？

7、评议后再次练写. 二、观察感悟、指导练写

1、横折钩写好了,我们写带有横折钩的字就不难了。下面我们来看看这几个带有横折钩笔画的字.出示：力、门、万、用。

2、我们先来看上面两个字，“力”和“万”的横折钩属于哪一种(指黑板)？那么我们写这个横折钩的时候折画应下左下斜一点,同学们，我们来看看,这两个横折钩与前面的撇有什么联系呢？（左斜右也斜）我们称它左右同斜(出示）

3、下面看老师来写一写这两个字，老师在写的时候请同学们伸出手来跟老师一起书空，一边写一边跟老师说.（师范写力、万）力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在靠近竖中线处钩出。(注意折画的弧度）万：要注意笔顺，横折钩要写得斜一点.（注意折画的弧度)

4、下面请同学们拿出作业纸，试着写一写.注意写字姿势。（学生描临）

5、刚才我们写了第一种带有横折钩的字，我们写横折钩的时候要向左下倾斜，还要适当地带点弧度。下面我们来看看第二种横折钩的字应当注意什么？请同学们仔细观察这两个字，横折钩与前面的竖、竖撇有什么关系呢？同桌之间可以相互讨论。（指名说）出示左右同直下面看老师写。门:先写点、再写垂露竖，最后写横折钩,注意两条门框可不能东倒西歪哦! 用：你们看,“用”的左边的撇是什么撇？（竖撇）,这竖撇差不多像竖一样直

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