幼儿园日语初步教案

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幼儿园日语初步教案



教学主题：日语基础入门

教学目标：

1. 学生能够认识日本语的读音。 2. 学生能够认识日本语基本的语言构成。 3. 学生能够表述最基本的日本语句型。

4. 学生能够简单地读写一些日常常用的日语单词。

教学准备：

1. 音乐播放器及相关音乐。 2. 日语教材及习题册。 3. 各种色彩鲜艳的图片。 4. 小约3-4辆自行车模型。

教学方法：

1.听、说、读、写相结合的教学方式。 2.激励游戏教学法。 3.交际法。

教学过程：




第一步：自我介绍

为了增强学生的自信心，也为了让学生觉得学习日语是有趣的，通常在日语入门的第一节课会先进行自我介绍。

老师先用日语进行自我介绍，让学生听一听，了解一下日语的音调和韵律。

第二步：认读

在课程初期，我们要先让学生练习认读日语的常用单词，如家庭成员的称呼、颜色、数字等。让学生在课后自己查找一些日常生活中可能会用到的日语单词。

第三步：听说练习

让学生听老师念单词或者句子并跟读，尽量提高学生的听说能力，同时也要引导学生形成正确的语音习惯。

第四步：练习句型

日语是一种发音非常特别的语言，因此我们要先让学生单词都掌握之后，让学生练习最基本的句型，例如：“我喜欢吃面食”等。

第五步：交流游戏

我们知道，语言最核心的作用就是交际沟通。学习日语课程中需要加强听、说、读、写四方面的练习。试着给学生安排几个简单的场景，

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