人教新课标三年级下册音乐教案可爱的家

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可爱的家

教学目标：

1.通过聆听钢琴曲《可爱的家》，让学生在音乐中体会抵家庭的温暖和重要，从而酷爱自己的家庭。

2.在歌曲《好妈妈》的艺术实践活动中体验妈妈的爱并表达和传递妈妈的感激之情。

教学重难点：

1.学会聆听《可爱的家》，感受家的温馨。

2.演出歌曲《好妈妈》，体会音乐所表现的情感并能按照音乐进行斗胆的创编和演出。

教学准备：图片，磁带，钢琴 教学课时：1课时 教学进程：

一、师生互动 1.师生问好 2.发声练习

小鸡（小狗、小猫、小鸭…）爱唱歌， 叽叽叽︱叽叽叽︱叽叽叽叽︱叽— ……︱ 二、新课教学

1.导入：上节课老师让大家把全家福的照片带给大家看看，有无愿意给大家介绍一下你的家庭成员。

生展示自己的照片并做简短的介绍。师鼓励学生大方地表达。

2.师：你们介绍的这么出色，老师也忍不住想把我的家庭介绍给大家听听，你们想


听吗？（师出示图片）那可要仔细听哦！

我的家庭很幸福，父亲母亲很健康。我的爸爸是医生，他能医治很多病人。我的妈妈是工人，她工作超级认真。我超级爱他们，他们也超级爱我。家——家啊——可爱的家！我走遍海角天涯，总会想念我的家。（师抚琴演唱《可爱的家》）

3.师：感觉老师介绍的悦耳吗？其实这首歌的背景音乐是一首超级悦耳的钢琴曲。此刻大家闭上眼睛再次静静聆听，想象咱们亲爱的爸爸妈妈，他们是怎么爱咱们的？ 学生初听音乐。

4.学生谈感受，师进行引导。说出高兴，悲伤，欢快…… 5.师引导学生再次聆听歌曲。

6.师：讲讲你们家里的小故事吧！（播放音乐《可爱的家》） 三、歌曲学习

1.师：老师知道你们都超级爱自己的爸爸妈妈，有个小朋友也很爱自己的妈妈，你们听听他是如何爱自己的妈妈？ 初听歌曲《好妈妈》

2.生说出这个小朋友是如何爱妈妈的。

3.师：说得可真好，让咱们也赶紧学学这位小朋友吧！ 师示范读歌词，生跟读。（要求手指讲义） 4.师：大家必然想快点学会了，唱给妈妈听。 师唱一句，生跟唱一句。

5.师：老师教大家唱了一遍，此刻我请钢琴老师带咱们来一遍。 师弹一句，生跟唱一句。（声音不要大，要轻）

6.师：同窗们学的可真快啊！老师想请一个学生完整的演唱一遍。

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