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六一儿童节主题活动方案2021
一、活动目的:
一年一度的“六一〞儿童节是广阔学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一〞国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一〞之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想〞主题系列庆祝活动. 二、活动时间、地点:
1、时间:20xx年5月27、28、29号(假设有变动另行通知) 2、地点:学校体育馆内
3、出场顺序:根据抽签顺序出场 三、活动要求及形式:
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行.
低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内) 中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)
高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目.)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场). 3、各班队必须做到全员参与,着装整齐.
4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目.闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂dang、歌唱快乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风貌. 四、活动过程:
第一阶段:准备阶段.
1、时间:20xx年3月--5月,为班级演练时间.
2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量. 第二阶段:比赛阶段
1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始. 5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始. 5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始. 2、地点:学校体育馆内 五、评分标准及奖励方法:
(一)合唱评分标准:(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强.
2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为根底分,难度值以5分往上加.
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强.
4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强. (二)经典诵读评分标准:(总分100分) 1、仪表形象:(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正,精神饱满,态度亲切. 2、语言表达:(30分)
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普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听. 3、态势神情:(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果. 4、朗诵效果:(30分)
朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣. 5、时间要求:(5分) 时间为5分钟内. 6、创意:(5分)
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式. (三)闽南童谣评分标准:
1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装. 2、表演(55分):参赛学生根本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣.
3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样. (四)奖励方法:
低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名. 中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名. 高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名. 六、其他事项安排:
1、节目及其音乐报送:5月4日前
(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总)) 2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作.)
3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成.
4、主持人确定及训练:吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道.)
5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)
6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控.)
7、评委:
合唱评委:龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx 经典诵读评委:王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx 闽南童谣评委:李xx、吴x、林x、庄xx、庄x 8、统分:张xx、张xx 9、摄影:许xx、吴x
10、活动综述报道撰写:陈xx 七、结束工作:
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡. 2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作. 3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与.)
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