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世界爱耳日主题班会
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世界爱耳日主题活动
一、活动方案
(一)活动主题:
“听见未来,从预防开始”。 (二)活动目的:
2018 年 3 月 3 日是第 19 次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经
地提高了人民公众的爱耳、 护耳意识,有效地减少了听力残疾的发生,
18 年,极大
促进了我国听力残疾预
防与康复工作。 大力宣传听力残疾预防的重要性与必要性, 全面推进全人群和生命全周期的听
力残疾预防;大力宣传耳科及听力保健科学知识,增强学生爱耳护耳意识。
(三)活动形式:
1. 围绕“听见未来,从预防开始”这一主题召开一次班会,利用网络让学生认识关注我们
的耳朵,知道如何从自己做起保护耳朵,保护听力。
2. 激励学生成为家庭宣传员,向家长介绍爱耳日的来历以及耳朵的用户处。
二、活动过程:
(一)揭露活动主题
3 月 3 日是“爱耳日” 。”爱耳日 “宣传教育活动历经 18 年,极大地提高了人民公众的爱耳、
护耳意识,有效地减少了听力残疾的发生,促进了我国听力残疾预防与康复工作。
(二)认识爱耳日的来历、背景意义。
全国爱耳日为每年的 3 月 3 日,是由卫生部在 1998 年成立的,该节日成立的意义就是减
少减少耳聋发生,提高人口素质。每年我国都会拟订相关主题,进行宣传教育活动。
中国有听力语言阻截的残疾人 2057 万,其中 7 岁以下聋儿可达 80 万,老年性聋 949 万;
由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、不测事故等原因每年约再生聋儿
3 万余名。听
力阻截严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。
为有效张开聋儿康复和预防工作, 1988 年,聋儿康复工作作为一项抢救性工程列入国家
计划,系统推行,中国共有聋儿康复机构
1422 个,已初步形成了以中国聋儿康复研究中心为
(点)为基
技术资源中心,以省聋儿康复中心为龙头,以市级语训部为骨干,以基层聋儿语训班 础,社区家庭为依赖的聋儿康复工作系统,截止
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1998 年关,全国已训练 7 岁以下聋儿 11.2
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万名,其中 15.73% 进入一般小学和幼儿园,获取了可喜的成绩。
2000 年,卫生部宣布了《常
用耳毒性药物临床使用规范》,规定了
30 种耳毒性药物的使用标准,指导医生正确、规范地
使用,减少和防范听力语言残疾的发生。
中国再生聋儿数量多,康复需求大,但是,由于经济条件和技术能力的限制,只能达到年
训 2 万名的能力。因此,除采用必要的康复手段外,积极张开预防,防范耳聋发生、控制再生聋儿数量是一项十分重要的工作。
为此,中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的
3 月 3 日为全国“爱耳日”,并于
2000 年 3 月张开第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生,提高人口素质拥有重 马虎义。
(三)宣传口号
1.听见未来 —— 早预防,早康复
2.推进残疾预防保护听力健康 3.减少噪声,保护听力 4.做好初级耳科保健
5.听见未来 —— 关注听障少儿交融教育 6.关注老人生活质量,提前进行听力康复 7.关注听力健康,建设健康中国 (四)活动形式
张开班会,观看 PPT 课件、视频,举办知识竞赛,健康宣传绘画等灵便多样的方式,张开健康教育活动。
三、活动总结:
本次活动方式灵便多样, 有效的张开了健康教育活动, 特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题。 经过现场回答以下问题和大家议论的形式, 充分调动了学生的参加热情和兴趣,充分发挥了学生的主体性。 使学生充分意识到保护耳朵的重要性以及耳朵对我们的重要性。
曹口小学2018.3
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