标点符号用法及作用

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标点符号用法及作用

一、标号与点号

标号：顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号

点号：括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号 二、点号用法

1、顿号[ 、]用于句子自内部并列词语之间的停顿。句子之间的停顿不能用顿号。 2、逗号[ , ]表示一句话中间的停顿，比逗号停顿时间稍长。 3、分号[ ；]用于复句并列分句之间的停顿。停顿时间比逗号要长。 4、句号[ 。]表示一句话说完的停顿，用于陈述句。 5、冒号[ : ]表示提示语后的停顿或用来提起下文。

6、问号[ ? ]表示一句话问完以后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。 7、叹号[ ! ]用于表示感情强烈的句子，用于感叹句和祈使句末尾的停顿。 三、标号的用法

1、括号[ ( ) ]表示文章中注释部分。

2、省略号[ …… ]标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略；表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景；表示意思没说完或语意深长，余意未尽，发人深省。（1）、表示说话的断续。“我„„对不起„„大家，我„„没有„„完成„„任务。” （2）、表示列举的省略。 “什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪„„”（鲁迅《故乡》） （3）、表示说话的中断。 “我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。那是„„实在„„我就不清，„„其实有没有灵魂，我也说不清。”（鲁迅《祝福》）（4）、表示语意未尽，让人思索。 “原来如此„„”（鲁迅《为了忘却的纪念》）（5）、表示引文的省略。例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗

棂啊„„”（6）、表示沉默语或代替没有听见、不便明说的话。 例：“你还没娶媳妇吧？” “„„”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼，半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。（茹志鹃《百合花》） （7）、表示重复词语的省略。 (1)几十分钟的时间内，我想得很多，很多„„（江波《雾中过三峡》） （8）、表示关联的词语或语言格式

(1)【不„不„】用在同类而意思相对的词或词素的前面，表示‘既不„也不„’。（《现代汉语词典》）

(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断，文言不用“„„是„„”的形式，而用“„„者，„„也”的形式。（张志公主编《现代汉语》） 3、着重号[ • ]用于引起读者注意，使用时文下打点，直排时则标在字的右侧。 4、书名号[《 》]用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。 5、间隔号[ · ]用于某些非汉语人名内部或书目中。

6、破折号[ —— ]表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断和延续等

(1)、表示解释说明。 远远地望见了明如玻璃的带子——河 (2)、表示意思的转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？”(3)、表示语意递进。 托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。(4)表声音延长。“要不——摔跤”我们在天安门前热情的呼唤：周--总--理--。 7、引号[ ：]表示文中引用部分，就形式而言，分单引号（‘’）和双引号（“”）两种。一般说，单独使用引号使用双引号，而引用的话中还要引号时，外用双引号，内用单引号。小学阶段要掌握的引号主法有三种：引用别人的话或表示直接说出来的话；需要标出谚语、成语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语；表示讽刺的意味或反语。 1、概数不能用顿号

2、概数是表示大概的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等。因为表示约数，所以概数中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。

例句：小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 3、缩写的集合词不能用顿号

一些词语，如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语，它们之间结构紧密，不能用顿号分隔开来。 例句：这次“实战演习”的成功，与广大的指战员的积极参与和努力是分不开的。 4、连词前不能用顿号

5、并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。

例句：这种真率与坦白，本身就很能引起读者的好感、关切和共鸣。

6、另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。

例句：大院里五十多岁甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动。

例句：不论是刻画自己或者描叙人世，他都毫不隐蔽地融进自己的个性，灌入自己的热情。 7、并列谓语、补语不能用顿号


8、并列词语或短语作谓语、作补语，并列成分之间不用顿号，而用逗号。 例句：你要不断学习，进步，工作。 例句：这篇小说写得真实，动人。 9、分句间不能用顿号

10、分句间的停顿时间较长，并列成分之间各自成句，各自表达自己的意义，所以应用逗号，不能用顿号。

例句：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重，工程难，规模大。 11、并列成分不同层次间不能用顿号

12、如果并列词语中还有并列词语，因为不在一个层次上，所以大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。

例句：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

13、分句间没有逗号不能直接用分号

14、顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号，但是停顿时间有长短之分，不能乱了次序。停顿先用逗号，再用停顿长的分号。只有在分行列举的各项之间，才能直接用分号。

例句：辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足，其二是没有专业捕兽队伍，其三是捕兽枪支不够。 15、单句排比不能用分号

例句：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 16、无疑问处不能用问号

17、有的句子虽然有疑问代词，但是并没有疑问。这时，就不能用问号。

例句：写什么景，怎么写景，为什么写景，是我们阅读分析散文时应注意的问题。 18、选择疑问句中问号不能前置

19、选择疑问句虽然包含两个或两个以上的选择分句，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各分句之间用逗号。

例句：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ 20、冒号后揭示范围不清

21、冒号的揭示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。

例句：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。” 22、句中“说”后不能用冒号

23、“某某说”出现在一段引语的中间，这个“某某说”之后不能用冒号，而只能用逗号。 例句：“你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说，“可惜碎了。” 24、冒号中再不能用冒号

25、在一个句子中冒号一般只能用一个，否则就会眉目不清，脉络不明。

例句：昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施，一是岗位工资制，二是岗位聘任制。 26、短暂停顿不能用冒号

27、同位语中间只需短暂停顿，可不必用标点符号。如果想使用标点符号，只应使用破折号来表示短暂停顿。 例句：全市十大杰出青年李洋、张杰、朱军等在一起畅谈创业理想。 28、省略号后不能用“等等”

29、省略号就表示“等”“等等”，所以省略号表示并列列举时后面不必再用“等”“等等”。

例句：他看着大地渐渐地从黑夜中醒来，在阳光的照耀下，森林、田野、山峦、河流、湖泊……，显现着越来越绚丽的色彩和磅礴的生命力。

30、引文独立成句时句末点号不能外用

31、如果引文独立成句，句子就应该保留引文的句末标点符号，即句末点号放在引号的里面。 例句：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 32、引文不完整或是一个成分时句末点号不能内用

引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。但是，要注意问号和感叹号仍保留在后引号内。例句：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 33、句内括号句末点号不能保留

34、句内括号只是注释或补充说明句中一部分词语，注释语如果有标点，那么最末一个点号（问号、感叹号除外）应省去。 例句：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 35、句外括号句末点号不能省去。36、句末括号是注释或补充说明全句内容的，注释语如果有标点，可照样不动。 例句：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）。

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