我们遇见了又一个春天(征文)

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我们遇见了又一个春天

明光市潘村中学九一班：冯海燕 指导老师：贾云慧

我们在哪里，我们在音乐室； 我们在哪里，我们在美术室； 我们在哪里，我们在乒乓球室； ……

我们在哪里，我们在新时代的春风里。

记得在《朗读者》的第一期节目中，董卿说“世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。 30多年前，我的父辈们在南海边遇见了一位老人，改革开放的春风便吹遍了大地。而今我们这些农村的孩子恰恰遇见了均衡，于是我们就有了更为多姿多彩的学校生活。

恰逢人间四月天， 如果你愿意，请跟着我的脚步来看看我们的校园吧！相信我，我会是一个很不错的“导游”哦！

我们先看到的是我们学校的留守儿童之家，你看看那张张可爱的笑脸，你看看他们下棋时的专注神情，你看看他们挥着羽毛球拍时的欢快身姿，你再听听他们和父母交流时的开心话语„„你会说什么呢？我想这大概就是我们这些留守孩子的春天吧！

紧邻留守儿童之家的是我校的心理咨询室哦。在这里，我们可以和老师自由的交流，可以倾吐我们内心深处的小语……这里老师也总能给青春的我们找到一个正确的方向，让我们不在迷茫。在这里我们丢写了烦恼，寻找的是我们心灵的春天，这里永远布满了我们想要的阳光。


沿着这飘满芬芳的的小径向右走，那红叶尽染的花坛旁就是我们的音乐室还有实验室。听，我们这些孩子的歌声是多么美妙啊，你一定会为我们鼓掌的。在我们的音乐室里，我们可以唱歌，跳舞，可惜我们音乐老师只有一个，所以不能常来，但我们依旧很开心的啊！看，这就是我们的实验室，这里的世界很奇妙。我们在显微镜下观察生物的奇特，我们在物理化学实验中，去感觉一个个奇妙的时刻。有时做做实验，就会后悔平时不好好学习了，感觉科学世界真的是奥妙多多！ 顺着学校的绿色通道继续向前，就是我们学校的瑾信楼。这里有一个功能室是我最喜欢的地方，这里是一个用色彩用线条勾勒梦想的地方，也是一个隐藏着我梦想的地方。每每看着老师手中的笔简单动动，就会在眼前出现一个极美的画面，我都羡慕的恨不得变成那只笔。我知道那是不可能的，所以每次来上课的时候，我都特别的认真，现在也可以画一些东西了，还得到老师的夸奖呢！我相信只要我努力，我一定会画出我心里所想的一切美丽！哦，不好意思，在这里，我的小小私心发作了，说的有点多了，真是抱歉！

与美术室相邻的便是我校的图书馆，一个蕴藉书香的地方。我们学校一直都在致力于打造书香校园，构建阅读生态，为我们营造浓郁的书香氛围，为我们的心灵寻找一处芬芳的净土......每每走过图书馆，每每静坐在读书长廊，都感觉自己正处于禅堂，又感觉自己正迎着朝阳走路。各位，其实暂且不去说我们的图书馆的藏书多，也不去说我们的借阅量大，就单单我们每层楼的读书长廊就足够我们随时随地去阅读了。课余的任何时候，在读书长廊处吗，找一处坐下来，埋


首间便觉地余香绕鼻，尽得书中真味了。

带着几缕书香，再上瑾信二楼，便是全校孩子都喜欢的地方。 对，是计算机房！它让我们感受到网络的力量，感受到一种莫名的兴奋，而不是仅仅沉迷于游戏的世界！你看我们的计算机老师说的多好啊，我想这里说不准还会有个比尔盖茨呢！说笑了，请大家跟我来，计算机房对面便是我们的卫生室，它可是我们的贴身小卫士哦！ 那边的加油声来自于哪里？哈哈，那可是我们阳光运动的场所哦。 在我们高大壮观的教学楼后就是我们充满原生态的操场。青青草地，红红跑道，配上乒乓球室，网球场，篮球场，足球场，足够我们嗨的了。哥哥姐姐们常常羡慕我们学校的巨大变化，我们也在心里为这样的变化开心。不过在开心的同时，心里企盼我们这越来越好的校园可以留住好的老师，莫辜负了这均衡的春之韶光。

各位，看着我们这些孩子快乐的学习，快乐的运动，快乐的享受这春天的温暖，今天你们认为我这个导游怎么样？

遇见是件美丽的事情，总让我们在最好的年华邂逅美丽。感谢遇见，感谢这美丽的春天，让我们能够荡起双桨畅游在这新时代的春之海！

---后记



点评：文章线索明朗，移步换景，叙述时井然有序。叙述时紧紧围绕均衡带来的春之改变，内容来于生活 真实感人！

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