名著导读《骆驼祥子》导学案

2022-04-06 03:10:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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名著导读《骆驼祥子》导学案

执教人





课题

《骆驼祥子》

课类

新授课

1、自学目标(基础知识)①关于老舍 ②小说背景

2、合作目标(重点知识)①故事情节解读 ②环境的渲染 3、探究目标(难点知识)小说中环境塑造人物分析

4、情感态度价值观目标:培养学生热爱生活,体会珍惜现在生活的情感

主要方法

合作 讨论 交流



教师主导步骤(要点问题化) 学生学习步骤(求解活动化)



情境导入 学生倾听,引入课堂





1、把握小说故事的情节梳理 2、分析环境中人物形象特点。 3、懂得珍惜现在的美好生活。



明确学习目标,掌握知识要领






自主学习

1、老舍(18991966)原名 ,字 老舍是他最常用的笔名。满族。北京人。中国

现代小说家、戏剧家、著名作家,被誉为活动一:自主预习,完成填空。



”,是杰出的语言大师。

检测 矫正

总结 提升

布置 作业



2本文主人公祥子是生活在30年代,这个时活动二:小组合作,完成合作候我国正处于军阀混战,外敌入侵之时老百姓探究 的生活处于 之中。 3 小说的三要素分别是 二,合作探究

找一找第6段中祥子和高妈的对话,用笔勾画出来,分析这两个人物是什么原因导致他们会出现这样的行为举动?

1、下面有关《骆驼祥子》的说法有误的一项

A《骆驼祥子》中刘四爷是土混混出身的老板,极端的自私自利,虎妞是他的侄女。 B祥子是个悲剧人物,当他的幻想破灭后,甘堕落,结果只能“痛苦的活着,冤屈的死去” C祥子有一对“出号”的大脚,未来成为一名出色的车夫,他忍受疼痛,尽快的练腿,用两三个星期的功夫,终于拉的稳健、利落。 通过学习本文,我们知道了祥子是一个 的人。高妈之所以变成这样一个市井小人是因为他生活在一个 的年代。同学们我们今天的社会如此的和谐美好,要好好珍惜我们

现在的生活。

学习完这篇小说之后,你发现你身边有像高妈 这样的人吗?结合高妈所处的环境和我们现





学生活动:认真思考,体会情





学生活动:自主,合作,讨论

完成



在都市生活的环境,对比说说这些人有这些举独立思考,结合现实来谈谈感动是什么原因导致的?或是你看到这些现象




你会怎么想?又会怎么说?



知识链接:

背景了解:20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型21世纪教育网版权所

名句:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。


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