王维诗《积雨辋川庄作》教案

2022-09-30 21:12:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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王维诗《积雨辋川庄作》教案

王维诗《积雨辋川庄作》教案 学习目标】

1、了解王维的生平,结合诗人的经历理解作品。

2、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点,品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特色。

3、体会诗中表达的思想感情。 学习重难点】

鉴赏诗歌“诗中有画”的山水田园诗特色,体会诗中表达的思想感情。

学习过程】

一、导入新课——趟进诗歌的河流

中国被称为“诗的国度”,从诗经楚辞、汉魏乐府、六朝古诗到唐诗宋词元曲,大半部中国文学史主要是诗史。人们将中国古代诗歌喻为一条灿烂的银河,这条银河中最灿烂的星群,无疑是唐诗宋词所以,在现在我们的语文高考试题中,诗歌鉴赏一直是个必考题。那么,我们鉴赏古代诗歌,要如何鉴赏,鉴赏些什么,考试又要考的什么内容呢?今天,我们要开始学习选修1唐诗宋词元曲选读》中的第一课《王维诗四首》,以此为例来跟同学们共同探讨。

二、走近作者:仰大师的灵光

1、你喜欢王维的诗吗?小学到现在,我们学过的可不少哦,让我们一起来回忆一下好么?

(课件展示)《鹿柴》

空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 《相思》

红豆生南国,春来发几枝。劝君多采,此物最相思。 《九月九日忆山东兄弟》

身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱少一人。


《送元二使安西》

渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

《山居秋暝》(高考必背篇目)

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

2、关于王维,谁能给我们介绍一下,你知道多少就说多少,好不?(学生回答,教师总结)

(课件展示)王维(701-761)

☆结缘佛教:字诘,来源于《维诘经》。晚年无心仕途,专诚奉佛,“诗佛”。

☆仕途经历:官至尚书右丞,有《王右丞集》 ☆思想分期:前期奋发有为,后期亦官亦隐。

艺术造诣:多才多艺,诗书琴画样样精通,被称为“南宗”山水画之祖,“诗中有画,画中有诗”

☆诗歌成就:盛唐山水田园派的代表,“王孟”。

(山水田园派是盛唐诗坛两大诗歌流派之一,作品以题咏山水景物和田园生活著称。作品较多反映闲适、退隐的思想,色彩清淡,意境深幽,多采用五言古体和五言律绝的形式。这一派代表人有王维、孟浩然等。)

三、品鉴诗歌:在诗人的心尖上遨游

同学们以前都已经在老师的带领下学习鉴赏过很多诗歌了,都是怎样赏的啊?

学生回答

这样的分都是正确的,那么今天我们学习鉴赏诗歌,除了这些鉴赏方法之外,还要大家按照高考的要求分鉴赏诗歌。

(课件展示)

鉴赏诗歌主要分两大块:鉴赏诗歌的思想内容,鉴赏诗歌的艺术特色。

下面我们就根据这两个方面来鉴赏诗歌。


鉴赏诗歌,最重要的是走进作者的心灵,与诗人对话,体验诗人的感情,换句话说,就是在诗人的心尖上遨游。

品鉴过程:

1、学生根据字音自由大声朗读诗歌。 (课件展示)(朗读) 积雨川庄作 积雨空林烟火迟, 炊黍shǔ饷东zī . 漠漠水田飞白鹭lù, 阴阴夏木啭zhuàn黄鹂. 山中习静观朝槿jǐn, 松下清斋折露葵. 野老与人争席罢, 海何事更相疑

3、检查预习情况。(用现代文理解诗歌)学生提出关于诗中不理解的词语,教师解答。学生根据解答理解诗歌内容。

师:昨天布置大家预习这首诗,在诗歌的字词句的梳理上,有什么困难吗?有的话可以提出来,我们一起来解决。

解答疑问

请一个学生朗读自己的作业。 师:同学们都做得很认真,做得很好。

(课件展示):连雨季节,天阴地湿,幽静的丛林上空,炊烟缓缓升;勤劳的农妇蒸炊黍,送给在村东田地辛勤耕耘的家人。广漠无际的水田上一行白鹭掠空而飞,夏日幽静的树林中传来黄鹂婉转啼鸣。我在山中修身养性,观赏木槿晨开晚谢;在松下采摘露葵,留着清斋素食。我已和村里的人相处得很融洽,恐怕连海也不会猜疑我了。


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