初识李毓佩数学故事

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初识李毓佩数学故事

初识李毓佩

前几天玲给外甥买数学故事书，说是府小老师推荐的。我想起了学校去年书吧里摆着的《奇妙的数王国》，今年没摆出来，一定在图书室睡觉，何不借来发给学生先看看,自己顺便到网上看了几套李毓佩数学故事，买了十来本。以前买过几本数学方面的课外书，都送人了。国庆节前去图书室借书，没想到只有56本，还好，自己买了这十来本凑上正好够一个班看。就轮着看吧，每个班一周。

七天假过得糊里糊涂，也没顾得给女儿看给她的那本低年级数学故事。10月9号晚上到家后我把书推荐给她，我去做饭。没想到她自己看懂了，自己一直在沙发上看。我喊吃饭了，央求我先给读了两个才肯吃饭。她自己看过的，故事中的数学题结果她都记着了，虽然她不会做，让我有点诧异。其中一道排列高矮的，用画杠的方式娘俩一起排出来了，书后用的是数字替代法，彤彤也能理解。晚饭后又看，看到了当天数学作业中出现的天平中等量代换类似的题，作业时讲了三遍才明白，这次我说着她很快做出来了。随后几天她都捧着书看。还行，猪八猴、白脸狼、瘸腿狐狸等形象很吸引孩子，里面出现的数学题也乐意思考一下。

欣慰的是学生们也表现出阅读的兴趣，纷纷问“什么时候再发故事书看,”第三周当我把十本《奇妙的数王国》拿到八班教室，准备发给上次没看的同学时，孩子们纷纷都要再看。开卷有益嘛，书在孩子们手里比躺在图书室里睡觉好。我让学生到办公室把那些也搬来，

孩子们不约而同跑到我面前来抢着要一本。我让孩子们回位，说“上次看完的，不想看的就别要了。书不够。”孩子们还是争着都要。先给了那几个上次没看的，又从北面挨着一个人发了一本。这样最后又剩下几个人没有书，我又去拿来自己买的那些，这下又有热闹了，好几个孩子站起来要跟我换。呵，幸亏我没早拿过






这几本来，要不还不争破头,我笑:“不准挑肥拣瘦，刚才我说看够了这本的别要了，你们都争着要，那就看那本，这些以后有机会再跟老师借。”

学校里有很多图书，但目前只有这一套数学故事书，满足不了孩子们的需求。我想跟家长们提提建议，有条件的可以从网上买数学故事书给孩子看，让孩子们分享阅读。我觉得越是学习吃力的孩子，越是淘气的孩子，越要用书吸引他，让他在喜欢的故事里潜移默化的学习。看看教的学生，那些阅读面广的孩子、真正喜欢上阅读的孩子没有学习落后的，他们无形中有了静气，多了理解力。 希望书成为孩子们比电视、电脑、手机游戏更亲密的伙伴。

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