风古诗幼儿园教案中班

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风古诗幼儿园教案中班

一、教学目标

1. 让幼儿了解中国古代的诗歌文化，培养对古诗的兴趣和欣赏能力。 2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，让他们通过朗诵古诗表达内心的情感和感受。

3. 让幼儿了解风的特点和风与大自然的关系，培养他们对风的观察能力。

二、教学内容

1. 古诗欣赏：选择适当的古诗让幼儿朗诵，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。

2. 风的特点：通过观察和感受，让幼儿了解风的吹拂、轻柔、快速等特点。

3. 风与大自然的关系：让幼儿观察风对树叶、花朵等的影响，了解风与大自然的互动关系。

三、教学步骤

第一步：导入新知

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老师引导幼儿观察窗外的风景，让他们感受到风的存在。 老师出示图片或道具，让幼儿观察并讨论风的形态和特点。

第二步：古诗欣赏

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老师选择一首适合中班幼儿的古诗，朗读给幼儿听。 引导幼儿跟随节奏朗读，并模仿老师的语调和表情。

第三步：绘画活动

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老师给幼儿提供纸和彩色笔，让他们根据对风的感受进行自由绘画。 引导幼儿用线条和色彩表达出风的特点和感觉。

第四步：观察实践

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老师带领幼儿到室外，让他们观察风对树叶、花朵等的影响。 引导幼儿描述风吹动树叶时的声音和感觉。

第五步：小组活动

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将幼儿分成小组，每个小组选择一首古诗进行表演或朗诵。 引导幼儿在表演中展示风的特点和表达内心的情感。


第六步：总结提问

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老师向幼儿提问风的特点和风与大自然的关系。 鼓励幼儿发表自己的看法并进行交流。

四、教学反思

本节课通过古诗欣赏和观察实践的活动，让幼儿对风有了更深入的了解。幼儿在朗诵古诗和绘画活动中，可以表达自己对风的感受和情感，培养了他们的语言表达能力和想象力。观察风与大自然的关系，让幼儿对自然的观察能力得到提升。通过小组活动，幼儿能够在团队中合作，并展示自己的才艺。整个教学过程中，幼儿的积极参与和表现令人鼓舞。

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