小学三年级法制教育课教案

2022-10-24 15:01:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学年级法制教育课教案 (人教版三年级下册)







课题 注意交通安全 教学目标:

1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。 2、使学生知道相关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通。 重点难点:

1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、相关的交通法规。这是重点。 教学方法:

识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程:

一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣

1、使用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。(让学生理解到违章的后果,使学生涨的情绪从事学习与思考,自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育,懂得注意交通安增强交通安全意识。)

2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违 章而造成的)那么你们在生活当中知道哪些交通法规和理解了哪些交通标志呢?他们的作用及意义今天,我们就来重点介绍这些内容。(引出本课的重点与难点,着重讲述) 二、学习各种交通标志(重点、难点)

1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表的意义、⑴互相向同桌介绍。 ⑵全班学生自由交流。

⑶请学生学生到讲台上介绍。

注:这样使学生在有效的空间上自由交流,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些理解,使这得轻松、愉快,而且有助于学生加深理解。 2学习日记。

1 出示讨论题:

a.根据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。 b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 2)展示考察日记。(声、形、动画同时展示) 3)学生根据课文内容分小组讨论。

4)集体交流(边交流,电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用) 3、触类旁通学习其它的交通标志。 1电脑展示各种交通标志。


2)有的电脑展示,有的请同学说后再展示。

3)引入:这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢我们还要听谁指挥?(交通警察、同时出示文中交通警察的图片

4、小结:通过前面的学习,我们知道了要想做到交通安全,一要听从交通警察的指挥,一要平时要记各种交通信号、标志和标线的图案,理解它们代表的意义,按照它们的要求去做。只有这样,才各行其道、各守其则,我们的生命财产才能得到保证,交通才会有秩序。 5引言:为了保证交通安全,除了上边这些必要交通技术措施外,国家还用法律的形式,制定了一这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通管理条例》,简称“交通法规”。 三、学习“交通法规”一段文章。

1、指导学生阅读后,告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》是国家于198881日施一的交通秩序管理的基本法规。它不但是小学生的行为规范所要求的,而且对公民都具有约束力。全面和详细,在这里我们仅就与我们相关的局部摘录,供同学们理解和学习 2、叫学生边读边议。

1)国家为什么要制定这些法律条款?

2)制定这些条款对我们有什么好处?不这样做会产生什么后果?

让学生要据亲自体验,或者听到、看到的事例,踊跃发言,畅谈制定这些条例的道理。

3、利用电脑展示插图,启发学生说出每幅图的内容,使他们懂得哪些行为是应该学习和遵守的。四、模似从学校到书店的活动,其中设置了很多“关卡”,让学生实践。 五、总结

通过 “注意交通安全”一课的学习,使我们又学到了很多有用的知识。我们不但理解了交通标志律的高度去理解交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自已刻也不能无视。我们不但自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人实行宣传,使大家共交通秩序。(边播放音乐




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