外国名著读后感600字

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外国名著读后感600字

一个几经磨难、几经考验名叫奥利弗·退斯特的孤儿流离在伦敦街头，流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾碰到形形色色的人，但小小奥利弗对自由的追求和美好生活的向往永可不能泯灭。

当我重重地把最后一页书合上，小奥利弗那真挚、质朴的笑容总浮此刻我的脑海里。他仿佛在向我倾心诉说：“我是从贫民习艺所逃出来的，那是贫民的牢狱。在伦敦我又被迫加人罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列中。但我没有丧尽天良，在好心人的帮忙下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪啊!命运，你什么缘故如此考验小奥利弗?他还小，他没有理由经受这些不幸，什么缘故?什么缘故你要和他做对?

小奥利弗是不幸的，也是幸运的，因为宜人总比坏人多。南茜小姐、恰利、贝茨的心肠是好的，他们什么缘故要当小偷，这是他们的生活条件造成的。且不说教区干事班布尔先生的虚假，也不说老犹太弗根的狡猾，更不说诺亚和夏洛特的自私，仅赛克斯的十恶不赦，就让你惊奇不已。还有可亲的布朗先生、露梓小姐……总之，这些人给小奥利弗带来了那个年龄不该有的苦恼和应有的欢乐。

在这篇小说的作者狄更斯生活的那个年代，是英国的军


事上、经济上最发达的时期。但什么缘故有那么多像小’奥利弗那样吃不饱、穿不暖的孤儿呢?这篇小说像一面敞亮的镜子照亮了英国每一个角落，有力地揭露了社会的黑暗、资本主义的不平等。这篇小说在抗议英国的法律置贫困潦倒的穷人和他们的小孩于不顾，英国政府正指望穷人想方设法逃避习艺所的命运，从而假惺惺地宣称：是穷人自己不肯同意救济!

我的感受还有很多，就让它们化为我对小奥利弗的同情永久存在我的内心。

读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高贵的爱，博大的爱。

有父母与子女之爱，姐弟之爱，同窗之爱，师生之爱;还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱;及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱… …

所有爱的内容都不空洞，都是生动丰硕的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受取得的!如此的爱的教育，才能够真正地被学生所同意。

新学期，这本书必然要成为咱们音乐班小孩们首选的爱


的教育的引领者!我乃至有些心急，若是小孩们能够一下子就读完全书，该多好啊!或，在上学期，这本书的内容就已经深切小孩的心中，学生的精神面貌是不是会有专门大转变了呢?

这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，必然会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够显现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任是超级重要的!期待着爱的教育，会真正走进小孩们的心灵!

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