小学语文智慧课堂的探索与实践

2022-05-28 15:07:38   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文智慧课堂的探索与实践》,欢迎阅读!
课堂,语文,探索,实践,智慧
小学语文智慧课堂的探索与实践

作者:何建婷

来源:《学习周报·教与学》2020年第41

;要:所谓智慧课堂,就是在教学过程中,通过对智慧教学手段的应用,能够让教师和学生在轻松的氛围下对知识进行吸收和学习,达到更好的效果。在小学语文课堂教学中,教师可以借助智慧教学方法,提高学生的语文知识水平。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索小学语文智慧课堂的实践途径。

关键词:小学语文教学;智慧课堂;探索;途径

随着教育教学理念的不断发展,教师纷纷探索创新的教学模式,希望能让学生的综合素养实现发展。在智慧化背景下,教师应通过对高新教学方法的应用,并增加信息技术的辅助,为学生营造一个更加浓厚的学习氛围,让学生在其中进行探索和发现。 一、借助信息技术,创设浓厚氛围

小学生的生活经历比较缺乏,他们对于文字的理解处于比较初级的阶段,当他们在学习看到一些自己没有经历过的内容,无法对其进行想象,从而影响了学生综合能力的发展。因此,教师可以借助信息化的手段,通过视频图片的方法,为学生展示一个更加浓厚的语文习氛围,鼓励学生在其中进行探索,从而实现学生语文素养的发展。

例如,在学习《童年的水墨画》的时候,学生对于水墨画缺乏认识,对于课文中描写的溪边、江上、林中等情境缺乏想象。为了能够引导学生更好地走入到文字的世界中,我从网上搜集了与教学内容相关的图片,让学生在图片中对文字描述的内容进行感受。学生从图中对课文中描述的内容进行了透彻了解,并认识到,这样的美景有着水墨画一般的效果,让人看上去会产生精神上的愉悦,因此产生了美的享受。通过对信息技术的应用,能够为学生呈现更加真实、生动的语文世界,激发学生对语文学习的兴趣,从而让学生能够更好地投入到语文学习中。

二、借助微课视频,引导自主学习

在以往的教学理念下,教师往往通过满堂灌的方式进行教学,而没有认识到学生自主学习的重要性。在智慧课堂理念下,教师为了能够凸显学生的主体地位,可以采用微课视频的方法,将语文学习的知识点提前罗列在视频中,让学生能够对于即将学习的内容有着基本的印象,并且按照微课视频的指引来实现自主学习,从而能够有效地发挥学生的主体作用。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/1dc12b94a8ea998fcc22bcd126fff705cc175c82.html

相关推荐