【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《ui、iu的区分》,欢迎阅读!
教师姓名 学科 课题名称 难点名称
华玉红、李畅
语文
单位名称 年级/册
新疆新源县阿热勒托别镇中学
一年级上
填写时间 教材版本
2020年8月7日
统编教材
“ui、iu〞的区分
“ui、iu〞的发音
从知识角度分析为
什么难
“ui、iu〞是由单韵母i、u组合而成,形近,要让一年级小朋友在读音上去区分是有一定难度的,读音要从这两个复韵母的第一个字母滑向第二个字母,是本节课要攻克的难点
一年级学生思维具体、形象,记知识点大多以形象记忆为主,但是知觉开展不够充分,容易把行近的韵母方位搞错,常常把ui、iu搞混。
难点分析
从学生角度分析为
什么难
难点教学方法
1. 读音区分,由单韵母的发音来确定ui、iu的发音。 2. 反复练习,以练习促进对发音技巧的掌握。
教学环节 教学过程
揭示主题后,出示6 个单韵母的课件,讲述其中单韵母i 和u 可以组成两个复韵母,他们分别是iu 和ui。
导入
1. 指导读音区分法:
①、谁在前面先发谁的音
②、ui先发“u〞音,再发“i〞音〔由u滑向i〕。
知识讲解 (强调ui发音,从第一个单韵母的发音滑向第二个单韵母,中间不能停歇,气不能断,一气呵成。) 〔难点突破〕 ③、而iu那么先发“i〞音,再轻轻地滑向“u〞音。
(强调iu发音,从第一个单韵母的发音滑向第二个单韵母,中间不能停歇,气不能断,一气呵成。) 2、反复强调ui、iu这两个复韵母是由u、i组合而成,这两个单韵母我们会读,那么组合在一起我们也会读好,只要掌握好自己的嘴巴发出的那一口气,ui、iu我们就能掌握了。 稳固读音:回忆今天学习的读音区分法,反复练读ui、iu,找到两个单韵母组合在一起时发音的诀窍。
课堂练习 反复从u读到i,形成ui的读音,也到达轻易就能读出ui。 〔难点稳固〕 反复从i读到u,形成iu的读音,也到达轻易就能读出iu。
〔到达轻易就能区分出谁是ui、谁是iu〕
小结
这节课我们一起学习了在汉语拼音中最容易混淆的一组复韵母iu和ui,今天老师分享给大家的方法你学会了吗?学会的小朋友记得分享给其他小朋友哦!小朋友再见!
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