大班音乐游戏教案《新疆舞》

2022-11-08 08:11:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班音乐游戏教案《新疆舞》

幼儿园大班音乐教案:新疆舞 目标:

1.能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。 2.从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。 3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。

准备:新疆帽若干(幼儿人手一顶)、自制幼儿舞蹈用品若干、录音机、磁带。 过程:

1.律动入室,以节奏游戏来带动孩子的积极性。(并请孩子坐在位置上)

2.教师跳起新疆舞,引起孩子的兴趣。

小朋友,你们知道吗?我很喜欢唱歌跳舞,今天我是请小朋友来一起唱歌跳舞的,现在我就来为小朋友表演一段新疆舞。(歌曲《阿拉目汗》起,,教师跳舞)

3.播放《阿拉目汗》幼儿音乐,熟悉新疆音乐的特点,并能跟着音乐打节奏。

你们喜欢刚刚我跳舞的音乐吗?喜欢这个舞蹈吗?那么我们一起来听一听这首音乐,听完以后请你告诉我你觉得这首音乐怎么样?(欢快的,高兴的)你们说得真好,新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常




强,我们一起边听边来打节奏,好吗?(教师敲铃鼓、孩子拿铃鼓跟打节奏,并可用身体动作表现节奏)

4幼儿创遍舞蹈动作,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。 1幼儿创遍新疆动作,并请全体幼儿跟着学习

①“新疆的音乐多好听啊,我们来为新疆的音乐加上好看的动作,好吗?你想到了什么动作请你试一试,跳给大家看。(请个别孩子在集体面前示范,并让其他孩子跟着学西习。

请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。 2学习新舞蹈动作:踏点步及拍手托帽的动作。

刚刚你们跳的舞真好看,我也想到了一个漂亮的动作,我们一起来学一学。

教师示范踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,并分解动作教给幼儿(从脚(踏点步)——手(拍手托帽)——整体)

(a)”我们先来学学脚的动作,先一脚往前踏步,然后另外一只脚在后点地,好我们一起来踏——点。(孩子练习动作)

(b)“做得真好,我们再来学学手的动作。先拍手然后把手从旁边举高转手腕,手心向外,手要举得高高的才好看。眼睛要看前面。(孩子练习动作,教师指导不正确的动作。

(c)“做得太美了,我们一起把手和脚的动作连在一起来做,看看哪一个小朋友跳得最美。(孩子练习整体动作)

3)听音乐完整地跳舞,教师引导幼儿除了新学的动作外,还可以把刚刚自己编的动作融入到舞蹈里面去。


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