北大妈妈分享

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分享：做智慧家长，给孩子正能量——北大妈寄语高一家长

背景介绍：高一的家长们最大的问题是孩子不适应高中生活，似乎被高中的学习搞昏了头，从初中的尖子到高中的路人甲，信心受到了打压，落差不可谓不大。如何尽快帮助孩子走出这段适应期，恢复孩子的信心呢，来听听二高群毕业家长大二的北大妈是如何说的吧。北大妈说，我记笔记，于是有了这篇稍作修饰的谈话记录稿，希望能给高一家长们也带去正能量！

我们的孩子也许没有北大妈的孩子那么牛，也许上不了全国最顶级的学府，我们应该关注的是北大妈的心态和教育方法，优秀的孩子背后有优秀的家长，通过学习优秀家长的优秀之处，帮助孩子实现他可实现的目标，这才是我们的目的。 正文：

一、被急哭了的高一

我的孩子是11届毕业生，虽然大家看到了结果是很美好的，但我知道他通往北大的路，并不是一帆风顺的，就在高一上的时候，他还曾因为学习的问题在家哭过两次。我孩子的初中是普通学校的，在中考前与二高签了个约，通过中考考进的二高。因为分班考试考得很不错，所以被分到了一班。进了一班以后，发现一班大部分孩子是原二初上来的，他们从3月份就开始上高中课程了，暑假不少孩子又在外上衔接班，有的孩子高中部分科目甚至都上过3遍了，所以老师讲课很快。我孩子只在7月进校上了10多天课，然后就潇洒了一个暑假，没有上衔接班，也没有在外培优，一直到分班考后开学报到才正式上课。除了文化课的学习，还参加了竞赛组。班级的上课进度非常快，而且还要抽时间搞竞赛的课，基本是毫无章法可言，每天就是应付老师的作业，完成当天课程。就这样也感觉非常吃力，上课觉得听懂了，做题时又容易出错。特别是数学掉得太厉害了，周练最差的一次是94分，刚及格，要知道进校的时候，数学可是年级第七啊，孩子的自信一下垮掉了。

那阵子他的情绪真是非常低落，也是高中学习生涯最艰难的时候。他曾经一边哭一边说：“真不该来二中，我要在一中肯定是头几名„„，来这受打击，这么努力了，怎么一点效果都没有？还只考这点分，这怎么办啊？总不能不让我睡觉吧？这样别说七大校了，连武大都考不上„„ 我是不是很笨啊？是不是我就是不行啊？„„”类似的话说过很多，人也变得很敏感，老师无意中的行为或言语，就会觉得是对他的否定。 我听了他的话挺着急的，但一时又不知如何办，只能先安慰他，让他发泄下。

二、调整心态，保持节奏

等他哭够了问他是不是老师讲课没听懂？他说不是，当时听懂了，我问那是不是理解上有偏差，他觉得也不是，我说：好，只要你觉得不是你的学习态度和理解问题，那就不怕，你还是按你的节奏来，上课认真听，我这边跟老师沟通下。

第二天我跟数学老师联系面谈了，从老师那里了解到还是因为节奏快了，孩


子一下吃了没消化，当时貌似听懂了，但只要变个方式就容易做错。然后我们鼓励孩子，告诉他能上二中的都是优秀的，你能进一班更是优秀中优秀了，这个班都是各个学校、各区前几名来的，实力都强，先摆下位置，不可能像初中那样你总是前几名„„。家长这样做一方面是给孩子一种感觉，你和他是站在一边的，你会帮助他的、你会跟他一起把困难克服的，不是他一人在孤军奋战；另一方面对不太算自觉的孩子也有种督促；还有一个方面是可以从中发现学习中存在的问题，这样坚持一阵子，孩子成习惯就好了。而且他走上正轨，自信心也会有很大的提高，兴趣自然就会有了。每个孩子调整期不一样，我孩子跟上节奏大概在高一上的后半部分了。调整期不算长，到高二才慢慢有些冒头，而有的孩子一直要拖到高二完了才能适应。

我觉得我们适应得快的主要原因是我们及时调整了心态，不低估自己，帮他树立了信心。另一个原因是孩子努力，按照自己节奏和方法来学习，不要受别人的左右，有的老师对孩子的评价并不准确，家长要有针对性地听，也要有针对性地指导。特别是搞物理竞赛的，数学是基础，没有数学的良好基础，物理竞赛是不可能出成绩的，所以当时跟孩子制定的政策是先保综合，不能掉太远，竞赛能搞多少就多少，但前提是一定要抓紧时间。 孩子的学习一直很用心，时间也抓得紧，就是中午回家吃饭，也会带点作业，利用吃完饭后的时间做个20分钟，然后才午睡，这样晚上可以多出时间搞点竞赛题。

对竞赛生来说，搞竞赛也按自己节奏，当时有同学学得很快，有学过两遍三遍甚至四遍的，他只看完一遍多，当时老师跟家长开会就说儿子本来基础就差，进度还很慢（初中没专门搞竞赛，基本没培优，只在初三下吃不饱培了数学。）„„我回来问儿子怎么回事，他当时的回答是：别人学几遍又怎么样？他们毛快毛快的，我是认认真真一题题做的，一定搞懂才过，如果考学过的不一定考得过我。既然儿子这么说，以我的了解，孩子心里是有数的，所以我就相信他，还鼓励他的作法。

我说的竞赛的学习方法也可以借鉴到其它科目，所以暂时的弱并不代表真弱，儿子虽然速度上没其它人快，但扎实，全部搞完后谁强谁弱还不一定呢，跟马拉松一样，保证在第一梯队里不掉太远，最后谁是冠军还不一定呢。

很多高一家长问要不要培优，高一时的培优要说有多大功劳，我看也未必，但有一点对孩子自信有提高，让孩子觉得我也在学了，在补了，会赶上其它同学的，这是个积极的心理暗示。 三、给孩子以正能量。

前面说了那么多，我其实最想说的就是现在说的正能量，也就是多给孩子积极的心理暗示。

我总跟说孩子你已经很好了，不错了，比我强多了，孩子虽然当时会露出不屑的表情，但心里其实很美，谁都愿意被父母认可，不要小瞧了父母肯定的力量。而且我跟孩子说他就是考武大我也很满意，因为儿子的为人处事我已不太担心了，以他的性格上武大以后也会很好，当然能上更好的学校肯定更好，平台会更高„„。这样孩子会放松心态，积极备考。


另一个方面是跟孩子的关系要融洽。让孩子觉得父母确实是真心为他、帮他、是跟他站在一边的，这样他才会把心里真实的想法告诉你，你才能了解到真实的他。

我们高中时期每天晚上会有谈话时间，基本他不睡我不会睡，在房间床上看书等他，到11点了他会收拾下到我们房间，躺我们床上让我跟他按摩头部或抱着小狗花花玩一下，边玩边跟我们随便聊下天，每天也就一、二十分的样子，一方面放松他学习紧张的脑子，一个也有一个良好的心情睡眠。 别看每天这点时间，对促进亲子关系非常有作用。 跟孩子沟通也要有技巧，就算有时孩子说的想法不被你认可，也不要急于打断他，让他继续说完，而且还要作出很有兴趣的样子听，千万不要让孩子觉得你在敷衍他。要指出不足时也要有方法，不要针锋相对，可多利用选择题讲出利弊，让孩子来选择。一般只要你从小的教育得当，他的选择也就是你想要的结果。当然这个前提是你在非常了解孩子的情况下。或者说：要是我啊，我可能不会这样做， 我会怎么怎么样„„你觉得呢？

不同性格的孩子利用不同的方法，家长也要智慧，不能用家长的权威来逼孩子做选择。

四、寄语高一家长

有的家长问，高一的物理真的很难吗？如何学好高中物理？ 我孩子是搞物理竞赛的，物理每一章节并不是连续的，所以暂时这一章节没学通不要紧，不影响下一章节的学习的，一定要有信心，越没信心越不好好学，那不是更差了。学习上起起落落也很正常，我家孩子在物理组考物理时也曾经非常糟糕。（最终凭借出色的物理竞赛成绩提前录取到北大——芸子注.) 还有的家长问：“孩子高一，期中考试300名左右，说现在不想擂太狠了，免得以后没后劲，我不知道该怎么答复，也不知道这样对不对？” 个人认为这就是孩子在找借口了。可以不用擂太狠，但也不能掉太远了。要按自己能力定个目标，在这个范围内的浮动是可以的。就像跑马拉松，想得冠军最起码在保证在第一梯队中，掉太远根本不可能的，道理是一样的。在第一梯队中的孩子都有实力得冠军，这个就可以有战略，保存体力或什么，这是可以的。每个孩子的情况是不一样的，按你孩子能力定目标，也许你们在第二梯队、第三梯队，但都要定一个目标不能掉太远。要明白尽力了能达到一个什么水平，那种踮踮脚就能够到的目标。

还是那句话，对孩子有信心、多鼓励，帮助他一起找准目标，考上心仪的学校。家长只要做到了，孩子一定会 朝着你想要的方向前进的，有可能会超越你当初所设定的目标。

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