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优化作业设计 落实减负增效——小学各学科优化作业设计实
践研究心得
洪月玲
【期刊名称】《快乐阅读》 【年(卷),期】2015(0)8
【摘 要】当前学生作业情况调查研究:为了更好地了解我们的研究对学生产生什么样的影响,课题组定期开展对各年级学生作业态度、兴趣、质量的调查研究。结果显示,学生在教学中欠缺主体性、独立性和创造性,对学习缺乏兴趣,部分学生在学习上还有严重的畏难情绪。呈现出作业质量不高,甚至不做作业的尴尬局面。通过调查归因,找准切入口:优化作业内容和作业形式上,减轻学生过重的作业负担。提高学生的作业兴趣。主要做法: 【总页数】1页(P98-98)
【关键词】作业内容;减负增效;作业设计;作业形式;作业质量;研究心得;主体性;写话;形式多元化;个体差异 【作 者】洪月玲
【作者单位】厦门市吕岭小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G622.4 【相关文献】
1.快乐作业减负增效--如何优化小学数学作业设计 [J], 张文玲
2.为英语作业增添快乐的色彩--优化作业设计,落实减负增效 [J], 陈佳欣
3.优化作业设计 落实减负增效——小学英语教学中作业设计策略探讨 [J], 彭小娟; 4.快乐作业 减负增效——如何优化小学数学作业设计 [J], 张文玲; 5.为英语作业增添快乐的色彩——优化作业设计,落实减负增效 [J], 陈佳欣
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