蝴蝶花第二课时教案

2022-07-27 05:14:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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蝴蝶花第二课时教案

一、导入

同学们你们见过蝴蝶花吗？课件1

今天我们学习的课文的题目就是22.蝴蝶花。（板书课题）（这蝴蝶花里面呀有一个很精彩故事。有一只小鸟很想和大家交朋友，它还有一个秘密告诉大家呢?这个秘密是什么呢？请听:）二、范读课文

要求学生认真听，整体感知课文内容。

师：小朋友们你们都很想把故事弄明白吗？小鸟告诉我们,答案就在课文中，你们快去找找吧! 三、自读课文课件2

1、用自己喜欢的方式朗读课文，边读边标出自然段。 2、边读边看图，找出相对应的段落。 3、把课文读通顺。四、读读想想说说

课文有多少自然段（8） 1、指名读课文1、2自然段.

课件3想想：清早，娟娟醒了，她做了什么？她看到了什么？听到了什么？（全班齐读第1、2自然段。）

2、学习第3、4自然段。

A.两只小鸟唧唧喳喳的说了什么？课件4 （a）指名分角色读小鸟的话。

（b）引导看图，理解“草窝窝”指的是什么？

3、学习第五自然段。读了这一段文字你们读懂了什么？娟娟听到小鸟说她的头发像草窝窝，她连忙去干什么？课件51 （请齐读第五自然段。指名回答。）

4、导读：当娟娟梳好头发，扎上蝴蝶结，小鸟们又会说些什么呢？（1）出示相应句子，指名反馈。课件6 （2）分角色朗读。

（3）小鸟说的蝴蝶花指的是什么了吗？指名反馈。（4）齐读第6、7自然段。

5、小组交流反馈：课件7听了小鸟的话，娟娟心情怎么样？太阳公公为什么笑了？齐读第八自然段。

（很高兴、因为娟娟懂得从小要讲究卫生，自已的事情自已做的道理所以太阳公公就笑了）。

五、分角色读全文（扮小鸟头饰）课件8 六、小结：

启发教育：从娟娟这件事中，你们懂得了什么？（板书）

（我们懂得从小要讲究卫生，自已的事情自已做的道理。）小鸟说它有几句心里话想对你们说：小朋友，你们真聪明！又

会学习，读书又有感情，它要向你们学习。听了小鸟的称赞同学们大声的表扬自己吧！

六、小结：

板书： 22.蝴蝶花

娟娟：头发乱小鸟说草窝窝

扎头发小鸟说蝴蝶花

从小要讲究卫生，自已的事情自已做

小猪不肯学做事

一、揭示课题

同学们老师推荐一篇课文《小猪不肯学做事》看看课文告诉我们一个什么道理？

二、自读课文思考：

1.猪爸爸给小猪请了几位先生？（牛先生、驴先生、马先生）

A.牛先生教小猪学什么？小猪是怎样说的？（我不愿意做农夫）

B.驴先生教小猪学什么？小猪是怎样说的？（我不愿意做工人）

C.马先生教小猪学什么？小猪是怎样说的？（我不愿意做车夫）

2.最后小猪有没有把牛先生教的耕田、驴先生教的拉磨、马先生教的拉车学会呢？

3.这个故事告诉我们一个什么道理？

道理：懒惰不肯学做事的人，等到长大了，一件事也不会做，最后落得不好的下场。

谚语：少壮不努力，老大徒伤悲。

三、齐读全文四、总结全文

小猪不肯学做事

牛先生耕田驴先生教小猪学拉磨马先生拉车

二〇一五年五月