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高等教育国际化面临的挑战和策略
作者：沈洁
来源：《科学导报·学术》2017年第03期
摘 要：在今天不断变化的世界，发展中国家的高等教育国际化，是从全球化的教育过程中演绎出来的。高等教育国际化变得越来越重要，但是越来越复合和混乱。高等教育通过决策、资助和规划影响社会。本文的目的是研究高等教育国际化的方案与策略。 关键词：国际化；高等教育；全球化
【中图分类号】G520 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）03-0254-01 由于高等教育在当前社会中的重要作用，高等教育的发展服务于政府的行政和经济利益，成为了一个必要的维度发展。世界各地的高等教育体系呈现出国际化的倾向。在这一方向，高等教育已成为国际和国家文化和政府的主体[1]。国内和国际高等教育面临的新问题带来变化，表现出新的趋势，并显示不同的挑战[2]。 高等教育国际化战略
不同的元素在高等教育国际化中有不同的角色。这些元素被定义在不同的方式，如机制，促进、活动、挑战、影响因素及策略。因此，国际化需要一个合适的操作策略。东京大学高等教育国际化的定义了具体化五大策略[3]。这些策略是全球性的，并可以被其他大学借鉴运用，以完成他们的计划。这五种策略是：（1）提供国际高标准的教育；（2）加强国际研究网络的研究活动；（3）促进与国际社会的合作；（4）改善基础设施，促进“内部国际化”；（5）制定一项长期的国际化计划。
除了这些策略，重要的是要注意，高等教育国际化强调积极参与教育计划，研究活动，教育改革，挑战，国际和国家高等教育改变所带来的机会和后果。高等教育国际化视野中最重要的一点是参与到不同的教育与研究项目。国际化的这个重要特点基本上防止了单一性、不作为和地域倾向。国际化还强调合作，而不是独特性。为实现这重要一点，有必要去计划和实施国际化的方案[4]。所以，高等教育国际化借鉴全球经验的重要策略如下：（1）修订教科书和课程，从而符合国际社会的内容知识与国际问题；（2）发展人文资源，实现社会、经济、文化等方面的高校国际化结果；（3）由学生会和科学委员会进行科学和文化合作；（4）利用比较研究，提出现行教育计划的内容；（5）强调高等教育规划的跨文化技能；（6）在国际舞台上，使学生获得能力和技巧；（7）外国学生特别教材的规划；（8）大学间交流经验；（9）在大学之间，鼓励有效和更多的国际科学合作；（10）根据全球标准，丰富大学教育和研究活动；（11）根据地区和国际的需要，规划高校教育计划；（12）大学接纳更多的科学委员会人员和外国学生；（13）对高等教育研究人员、科学委员会和青年管理人员的保护；（14）规划、执行国际研究项目的有效合作；（15）为科学委员会提供设施，使用新技术；（16）通过
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1ba9eb53e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d595.html
2022-04-16
