坚守一方净土

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坚守一方净土，用爱写好师德 尊敬的各位领导、老师们:

大家好！今天我发言的题目是《坚守一方净土，用爱写好师德》。身为一名教师，始终牢记自己的神圣使命。“选择当老师，就意味着必须履行教师职责”。信息时代的教师，一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，转变教育观念，实现自己的价值。

我深知：师爱是教师职业道德的精髓和核心。教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。作为一名教师，我们要在尊重中走进孩子的心灵，主动与学生做知心朋友，与学生建立相互的尊重与信任，在工作中探索教育方法的科学性和艺术性，用爱呵护孩子，用爱守护童心，辛勤耕耘，无私奉献，默默坚守为人师的信念与职责。

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把


书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。爱学生，是一种珍惜：珍惜生命的成长。这就要求我们教师除了要有责任感，还要有生命感，在教育教学工作中，不但要关心学生的学习、生活，从生命感的角度来说，还要关心学生的健康和成长，我们每时每刻都生活在关心之中，它是生命最真实的存在，关心学生，既要重视儿童的精神信仰与实践理性，又要让儿童活在当下的现实世界中，关注他们的生命态。

教育是一种润物无声的渐染，是一种春风化雨的感化，是一种顺其自然的发展，是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合


因素的优化和发展。教师的人格魅力，宽容博爱以及渊博的知识都将潜移默化地影响着学生。我们要善于捕捉孩子的眼神，关心学生的快乐与悲伤，为学生尽可能创造展示自我的机会，满腔热情地表扬每个孩子的微小进步。

作为一名教师，你有怎样的高度，你的学生就有怎样的人生广度。终身学习，不断进取是师德的升华。我们要加强学习，把读书看成每天生活的必需品，不断提升自己，在教育的岗位上保持一颗纯良之心，一颗进取之心，站在学生面前，用人格的魅力，用思想的力量发出自己独特的声音。

教师的工作是清贫而充实的，温和而坚定的。仁者的职责让教师知难而上，让温暖传递，让爱心汇聚。亲爱的同仁们，让我们携手并进，树立崇高的职业理想，增强人民教师的使命感、责任感，自觉规范思想行为和职业行为，全面提高师德修养，做让人民满意的教师！

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