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戏曲大舞台教案
活动目标:
知识目标:
初步了解中国戏曲的有关知识 能力目标
指导学生利用图书和互联网动手获取资料和信息,在历史、音乐、地理等学科的整合学习中,初步探知中国戏曲的有关知识,多方位了解祖国文化传统,增强学生自主学习、合作学习以及综合学习的能力; 情感态度与价值观
1、鼓励学生在赏戏、学戏、演戏的过程中,感受戏曲的魅力,在鉴赏与实践中提高艺术品位,丰富课外生活。
2、积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的热爱。
活动重、难点
1、 积累中国戏曲知识,培养学生对中国戏曲的兴趣。
2、 对中华戏曲的发展进行深入的思考与探索,为戏曲的明天开一剂良药。 活动方法:
1、 自主探究法:学生自己从各类媒体或书籍中查阅与戏曲相关的资料。 2、 合作探究法:根据不同的任务进行分组,小组合作,设计丰富多彩的活
动。
课时安排:
4课时(第一周进行第一、二课时,第二周进行第三、四课时) 活动过程
第一、二课时
一、 导入:
平时,大多同学喜爱流行的影视文化,很少接触戏曲。俗话说,要知道梨子的滋味,最好亲口尝一尝。现在,大家行动起来,创造条件,收集有关戏曲的资料,观看戏曲表演,亲身感受一下戏曲艺术的魅力。
二、具体分组和任务安排
1、查一查,比一比(戏曲汇报宣传)
主要负责收集整理戏曲材料并创办专刊手抄报。
由于戏曲剧种繁多,再依据不同剧种分为“京剧组”、“黄梅戏组”、“越剧组”、“豫剧组”、“其他戏剧组”五个组,分别分给五个小组。要求广泛地了解该剧种的知识,如戏曲的渊源,发展历史,唱腔特点,代表曲目,反应的地理人文特点等。在充分搜集资料的基础上,创办有特色的专刊手抄报,还要准备一份解说稿,作好发言的准备。
推荐书目:
《中国文化艺术丛书 . 中国戏曲》、《戏曲名家名人》、《中国戏曲》
推荐电视频道:
CCTV---3戏曲节目 CCTV---1曲苑杂坛 CCTV---11戏曲频道
2、 赏一赏,做一做(戏曲脸谱鉴赏)
学生动手制作戏曲脸谱,可制作平面的,也可制作立体的(如蛋壳脸谱),并要求每个脸谱附有介:是哪个剧种的哪一出戏中的哪个人物,人物特点是什么。 3、 听一听,唱一唱(戏曲表演)
该组学生要学会表演某一剧种选段,也可以是戏曲联唱,尽量是不同剧种、剧目,如豫剧《花木兰从军》、黄梅戏《天仙配》、越剧《天上掉下个林妹妹》、现代京剧《沙家浜》、京剧《苏三起解》等曲目明段,有条件也可制备脸谱和服装道具。 4、议一议,(戏曲与现代艺术)
千百年来,戏曲艺术已经深入到我们的生活中,它作为一种
传统文化的形式,其中的许多艺术元素正渗透于我们今天的生活,影响着我们的生活。如“红脸关公”“半路杀出个程咬金”等俗语就来自戏曲艺术,再如一些影视作品中出现了川剧变脸。戏曲与文学、戏曲与音乐、戏曲与舞蹈、戏曲与绘画、戏曲与雕刻、戏曲与影视文化、戏曲与服装文化都有密切的联系。
• 但是,随着社会生活的发展,电影、电视和电脑的普及,流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正在一步步走向衰落。过去地方剧团非常普遍,现在纷纷关门或转向;过去的戏迷到处都是,现在越来越少了。联系家乡的剧种,就此展开讨论:
a 中国传统戏曲,是去,是留?
b 中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生?(写倡议
书)
把你的观点写下来,准备下节课与同学们交流。 三、作业落实
课堂上没有完成任务的同学,利用一周内的课余时间来完成,各组组长,课代表要督促并检查完成情况。教师也要抽查并询问学生完成情况,并适是指导。
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