拼音教学的重要性-教育论文

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拼音教学的重要性

在幼儿园孩子就接触到了拼音，大，中，小三班都学拼音，小学一年级语文教学的重点还是拼音，二年级教学的重点虽是识字，但是识字教学始终离不开拼音，小学阶段，中学，大学节段都实时用到拼音，甚至在一生中经常用到。所以学习好拼音非常重要，这样说来，拼音教学就显得尤为重要。它是我们终身学习语文的工具。 要教好拼音，首先我们作为教师要学好拼音，掌握拼音的读音和书写，拼读规则，四种声调的读法以及轻声字的读法和规则。四声符号的标记位置。这些都是最基本的内容，重点是要培养学生终身应用拼音学习汉字的习惯。

中华文化，博大精深，每翻开一本书，总有不认识的字和词。有顺口溜说：识字不识字，先识半个字。这样的思想是万万要不得的。有些汉字的字面与读音不沾边。如：靸、虿、趸、炅、旻、刬、曌等字的读音与字面毫无瓜葛，要弄清它的读音，离不开拼音。 在日常生活中，与人交往交流中，最常用的是口头语，口头语词汇非常丰富，我们会说会用，别人说了我们也懂其意义。但是口头说的这些话我们能用文字写出来,让没听到的人通过文字看出来吗?这就不一定了。比如：斜戴帽子倒SA（靸）HEI鞋，这个SA靸字是个口头语，一般不会在书上出现，但不是没有这个字。北方人常把“吃”在没有尊贵之别，辈分之差的场合，习惯的说成(DIE咥)，这样听起来即亲切又豪爽，表现出北方人的直率。”咥”是个不常用字，就得用到拼音。我们作为教师，从小就注重培养孩子用拼音解决日常生活中遇到的不会读和不会写的字。如果一个人有胡编乱造汉字的习惯，说明教他学拼音的老师教的不好，即使这人对拼音会读会写，而他不会用。

在写作中，小学生，大学生，成人都会遇到不会写的字，在阅读时会遇到不认识的字词，解决写作和阅读中遇到的以上两个问题，就离不开拼音，因此，拼音教学显得尤为重要，培养学生终身应用拼音学习汉字的习惯更重要。

继续教育培训学习心得


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通过对继续教育的学习，本人的认识得到了很大的提高，继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我是一名新特岗教师，更应多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育一段时间的培训，我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高。

1、提高了师德水准.。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，人外有人，我们同行中有好多我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平.。深化了学科基础知识，加强了对高中学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3、教育观念得到更新。通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代教育技术的运用水平.。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。

5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不仅学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

6、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。

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