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以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养
作者：罗辉 陈钟鹏
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第14期
【摘要】学校使用学科竞赛教学，可以在教学时发现问题，根据问题改进教学方法。同时在学校开展学科竞赛，遇见有校外竞赛比赛时，不需要改变教学计划，使用校园竞赛活动内容到校外竞赛上，节约竞赛准备时间。
【关键词】学科竞赛；创新能力；教学改革
实施校园学科竞赛活动，有着两个方面的作用和意义，这就包括了：教学体制改革重要手段和提高学生创新能力的有效形式。文章在写作中主要是根据校本课程学科竞赛写作，提出以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养的有效方法，提高学生创新能力。 一、学科竞赛培养人才的作用和意义 1.教学体制改革的重要手段
学科竞赛内容涉及课程知识较多，往往不特指一门学科。学科竞赛有效开展，可以使和竞赛相关的课程发生教学体系的改革。教师为了指导学生参与到学校学科竞赛上，就会对教学课程体系创新来适应这样的教学，同时在开展竞赛教学，可以发现教学中很多问题，教学时可以根据这些问题改进，提高教学质量。 2.提高学生创新能力的有效形式
开展学科竞赛可以使学生运用好综合基础知识，解决实践过程中所遇见的问题，这种教学是一种将理论知识转变成为实践能力的有效措施，是对理论教学的一个有效补充。学科竞赛开展是有着一定的项目背景和应用背景，因此有着内容广泛综合性强的特点。学生在参加到学科竞赛上时，可以提高学生学习兴趣，提升学生学习主动性；学生知识面得到扩展，锻炼学生查阅资料能力；加强学生创新思维的培养，提升学生创新能力。 二、以学科竞赛为依托促进学生创新能力培养途径 1.使用多样的竞赛项目培养学生创新能力
学科竞赛开展需要面向全体学生，这种活动有很浓重群众性质。对于学校开展竞赛活动宣传工作，可以使用竞赛交流会形式宣传，也可以使用竞赛获奖展示来宣传。但是在宣传方面要采用多种途径，保证好宣传力度，使竞赛影响力扩大。开展丰富多彩学科竞赛，学生在参与过程中可以获得相应知识，培养好学生学习习惯，学生在竞赛时，创新积极性获得提高，可培养学生创新能力，使用丰富多彩的学科竞赛，实现应用型创新人才培养。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1a55ad5ea1116c175f0e7cd184254b35effd1a33.html
2022-03-21
