三、四年级作文体例

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注意：每篇“学生习作+老师点评”控制在400字左右。报纸的版面有限，所以，对字数有要求。请老师准备5-6篇学生作文，并配图以便我们选登。谢谢您的支持！



另：征集学生手抄报或钢笔字、毛笔字、书画等作品。各位老师有这方面稿件可以一起发送过来。



本期主题：这边风景独好

榜上有名：江苏南通市如东县丰利镇凌河小学 指导老师：刘庆梅 絮语飘扬：

生活中从来都不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。只要留心，你会发现无论什么时间，无论在哪里，总有一处打动你的风景……

校园里的春天

何徐洋

不知不觉，冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。

柔和的春风让花儿露出了的笑脸，它们穿着五彩缤纷衣服在明媚的春光里争奇斗艳。你看，西花圃里，那粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花„„远远望去多像天边五彩的云霞呀！走进花圃，细细端详，花儿们更是千姿百态：有的含苞待放，似乎在等待春风的抚触；有的刚刚绽放，像一个个

害羞的小姑娘；有的盛开怒放，露出了小锤般的花蕊„„整个西花圃就像一座喷花的飞泉。蜜蜂“嗡嗡嗡„„”唱着欢快的歌儿在花间来回穿梭，忙着采蜜；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙着传播花粉，好一派生机勃勃的景象呀！

校园里的草坪不知什么时候也泛出了绿意，一棵棵小草悄悄地探出了小脑袋。草坪中央，那一尊“求真”的雕塑在点点新绿中显得更精神了。如果不是草坪里那块“小

比喻修辞用得恰到好处。

本句使用了排比修辞手法，形象地写出了花儿的千姿百态。

本句使用了拟人的修辞手法。一个“探”字用得极妙，不仅赋予了小草的调皮，


草青青，踏之何忍”的警示牌，我们早就冲上去，在草坪上尽情地打滚儿了。

春天，是一个美丽的季节，我们校园里的春天更是生机勃勃！ 老师点评：

小作者用生动流畅的语言，有详有略地给我们描绘了校园里生机勃勃、春意盎然的景象。尤其是比喻、拟人、排比等修辞手法，运用恰当，既形象地写出了景物的特点，又引人入胜。

夕阳无限好

周子彦

人们常说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我却偏爱在夕阳西下时遥望天边，欣赏那迷人的景象。

太阳靠近西山，飘浮在天空的云彩，正在改变着颜色，一会儿红，一会儿黄，一会儿红黄相间„„仿佛一团火，燃烧了半边天。

夕阳的余晖斜洒在田野上，整个大地好像铺上了金色的地毯。绿油油的麦苗在金色的余晖里显得那样柔和，一阵风吹来，它们似乎在向夕阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余晖透过树叶，斜射在流动的小河上，闪着点点柔和的光。小河向太阳微笑，仿佛在唱一支赞歌，赞颂太阳公公一天

的辛勤劳动。院子里，鸡、鸭、鹅也都披上了金色的衣裳。大公鸡跳上了墙头，活似一个“金皇帝”，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，喔喔喔„„我是一只大公鸡，站在院墙头，送太阳公公把家归。”

没过多久，太阳像一个胆怯的孩子悄悄地把半边脸藏在了山后。东边天上，不知何时升起了一弯月牙，它踮起脚尖，依依不舍地与夕阳挥手告别„„

太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀中收起了笑脸„„ 老师点评：

留心观察是写好作文的基础。小作者通过仔细观察，抓住傍晚天空中云彩颜色的变化，夕阳下田野、小河、家畜的特点，给我们展现了一幅夕阳西下的迷人景象。字里行间无不流露出小作者对大自然的热爱之情。

夜游上海滩

唐宇辉

夜幕降临，我和爸爸妈妈从酒店出发，乘出租车来到外滩。

夜晚的上海外滩简直就是灯的海洋！一下车，只见五光十色的灯挂满枝头，为原本在黑暗中若隐若现的树木，穿上了华丽夺目的彩装。旁边的音乐喷泉底下也是一盏盏五彩缤纷的灯，从上往下看，好似一串串变色的珍珠，一会儿是热情红，一会儿是活力绿，一会儿又变成了典雅紫„„沉浸在这灯的海洋，让人情不自禁地想大喊一声：“哇„„”

走进音乐喷泉前面的观赏台，我和爸爸妈妈选了一个位置坐了下来，江对面是上海东方明珠电视塔，它像一个巨人屹立在黄埔江边，塔顶的球发出璀璨的光芒。平视黄浦江，江面上灯光闪闪，灯光十分温馨。

突然，天空中下起了毛毛细雨，雨中，灯光像被笼罩了一层薄薄的纱，显得更加迷人。


不知不觉已到了十点，我们坐着出租车依依不舍地回到了酒店。

老师点评：这篇作文首尾呼应，中心突出。小作者以自己的行踪为线索，围绕“夜晚的上海滩是灯的海洋。”这一中心句展开，用比喻、拟人、排比等修辞手法生动地描绘了外滩迷人的灯光，表达了心中的喜悦之情。

最后可以附上您学校学生的书画、书法等作品，给学生一个展示才能的舞台。

习作锦囊（本部分可以放本主题的写作素材）

如何写好大自然之景

亲爱的同学们，你观察过大自然吗？花开花谢、潮涨潮落、云卷云舒、星现星隐、月圆月缺„„风、雨、雪、霜、露、雾„„名山大川、历史遗迹、奇景秘境„„还有那冷暖交替、花树兴衰、昼夜轮回„„那么，怎样写好我们眼中的“景”呢？

一、选取代表景物。我们的眼中，处处是景，但我们不能眉毛胡子一把抓，什么都写。因此，我们要根据中心表达的需要，选取最具有代表性，最具有特点，最能表现中心的景来写。

二、用一定的顺序来描写。要使文章更富有条理，必须要按一定的顺序来写。如实际游览顺序、时间顺序、远近顺序、方向顺序等。

三、融入情感，美化语言。要力求将自己的多彩心情、丰富感情融于景物描写的文字之中，综合运用多种修辞手法或表达方式，就能使文字具有传情达意的神奇效果。 写景窍门：

移步换景。描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先，要把观察点的变换交代清楚。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。第三，要进行精心的剪裁，把一路上最有特色的景物描绘出来。 习作练兵：

你的家乡不一定山清水秀，也可能没有名胜景区，但总会有那么一个地方让你喜欢和难忘，写一个片段，把最让你难忘的风景描写一下，请以移步换景的方法写出景物的特点。

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