英语教研交流会

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英语教研交流会

敬爱的领导，亲爱的老师们：

下午好！

老师们，请带着这样一个问题，让我们一起来欣赏几段精彩视频，“课堂上除了教学生学习知识，教给学生学习方法外，我们还应该教什么？如何教？”

一、欣赏视频（视频主题：培养学生大胆质疑，热心助人的品质） 好，老师们，欣赏完这两段视频后，请先回答我三个问题：1.谁在质疑？2.谁解决了问题？3.当有同学不会或出错时，谁来帮助他们？

接下来有请XX老师谈谈，她对这几段视频的看法，有请。 谢谢XX老师的分享。是的，现在与未来，人们必备的几种能力包括敢于质疑的能力，会提问的能力及团结协作的能力。这位老师的理念与方法正在引导着孩子们朝着这个方向努力，值得我们学习。

二、欣赏视频（视频主题：积极表现，学会欣赏）

好，老师们，我还有三个问题请你们思考：1.谁在教？2.又是谁进行了评价？3.他们的评价是单方面的评价吗？XX老师，你能谈谈你的看法吗？

谢谢XX老师分享。是的，从这段视频中，我感受到培养学生主动学习的能力与大胆展现自己的能力非常重要。同时，让人感触最深的是孩子们彼此的尊重与欣赏。

老师们，我们再回到刚开始的问题“课堂上除了教学生学习知识，






教给学生学习方法外，我们还应该教什么？如何教？”下面，我结合自己的听课感受来谈谈我的看法。我觉得我们在课堂上，不仅仅要教给孩子们知识、学习方法，更重要的还要教给孩子们生活的能力、适应社会的能力，如主动探索的能力，敢提问、会提问的能力，团结协作的能力及尊重他人、彼此欣赏的能力等。如何达到这个目标呢？ 1.老师要学会示弱。要有所为，有所不为。只要孩子能做到的，我们就要放手鼓励孩子去做，为他们提供展示自己的舞台，让孩子在体验中增长知识与能力，而老师只是一个引导者，一个设计者。 2.学生要发挥示范作用。课下重点培养几个 “小老师”，在班级里起到示范带头作用，激发每个孩子的表现欲望，同时也让孩子们知道做什么，如何做。

3.老师要理解学生、尊重学生。只有真正的理解孩子的特点，才能真正的尊重孩子，才会从孩子的角度思考孩子的问题。

4.老师要以身作则，做好示范。我们要做一个有礼貌、讲文明，积极向上的老师，要求学生做的，我们自己先做到。用自己的举止影响孩子，传递正能量。我觉得一位喜欢批评的老师，很难培养出会欣赏的学生。

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