高职院校财会专业财务管理课程教学创新的思考

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高职院校财会专业财务管理课程教学创新的思考

作者：申益瑜

来源：《卷宗》2019年第31期

摘 要：高职院校的财会专业财务管理课程的教学，需要根据实际的状况进行创新，特别是在日常的教学过程中，要转变思路，在教学内容和教学方法上面与时代的发展要求相接轨，从而提升财务管理课程教学的针对性的有效性，真正培养出成熟的才怪专业人才。 关键词：高职院校;财会专业;财务管理

在高职院校开设财会专业的财务管理课程教学，很多院校其实已经积累了非常丰富的经验，当时在日常的教学中经常是沿用一些传统的教学模式，导致谈判专业的学生在学习财务管理课程的时候，总是停留在理论层面，没有办法提升自己在财务管理方面的一些专业技能，这样其实制约了这些学生的全面发展。从本质上看，高职院校在针对财会专业设计财务管理课程的时候，应该考虑到教学模式的创新，特别是针对当前市场上以及一些相关企业所出现的一些财务管理问题，以真实的案例以及相关的内容进行剖析，从而提升财会专业学生的操作技能。 1 当前高职院校财会专业财务管理课程教学的问题

高职院校财会专业在财务管理课程教学方面的问题，最为突出的就是选用的教材以及教学内容相对比较陈旧。由于很多教材都是根据一些现实的状况进行编制，因此在编制的过程中需要经过漫长的审核流程，很多相关的教材其实在内容上面已经和当代的高职院校财会专业的学生所处的时代环境有所不同，选用案例相对成就，对于学生适应当前市场的发展要求以及对当前经济与环境的分析也缺乏一些比较积极的支持，影响了学生敏锐的时代触觉。如何提高当前高职院校财务管理课程的一些时代性，也就是帮助高职院校在设计财会专业财务管理课程的时候，抓住当前适当的发展脉搏，真正意义上嗯了解当前时代的需求，培养出市场所需要的人才，这是当前高职院校所需要解决的一个现实问题。

从另外一个层面上看，当前高职院校在财会专业的财务管理课程教学是采取的教学方法相对比较保守，大部分是教师根据财务管理课程的课本内容照本宣科，或根据其个人的财务管理经验以及对这一理论的理解，对内容进行分析，这些陈旧的方法，制约了这些教学方法的创新，也就不可能真正意义上解决当前很多学科上面所存在的问题。缺乏实践的财务管理课程，不可能培养出成熟的财务管理人才，也就不可能在教学的过程中克服一些现实的困境，在日常的教学过程中，高职院校如何提升财务管理课程的实效性，就需要在教学的过程中对于这些成


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就的教学方法进行改正，教师应该基于自己的教学经验和思考提出一些新的思路，从而帮助当前高职院校财务管理课程教学的发展。

综合上述的分析可以看出，高职院校的财务管理，课程教学，无法完全匹配财会专业学生的实际需求，特别是财会专业的一些专业技能，是根据时代的发展从而产生了变化，如果继续沿用传统的教学内容和教学方法，则不可能为时代培养出具备创新思维的财务管理人才，也无法真正意义上发挥出财务管理课程应有的作用，这对于财会专业的学生的全面发展，特别是对高职院校的教学质量提升而言，都是形成了一定的阻力，需要马上根据实际的情况进行解决。 2 高职院校财会专业财务管理课程教学创新思考

高职院校要提升财会专业，在财务管理课程方面的教学创新，就应该重视对教学内容的创新，首先就是开发一些校本教材，并且培养一些具备实现经验的师资力量。校本教材是解决一些传统教材学校性不够强的问题，高职院校的财务管理教师可以根据当前时代的发展需求，创设一些新的教学内容，特别是根据当前时代的发展所出现的一些财务管理方面的问题，把这些实际的案例编制到日常的教学中，从而让学生能够接受到这些相对比较新颖的案例，能够让学生提升解决日常问题的基本方法。财务管理课程需要培养财会人员专业的管理技能，这些技能并不是凭空而来，而是需要根据实际的情况应对实际的问题。因为在教学的过程中还是需要一些有质量的内容才能够帮助财会专业的学生提升自己的财务管理能力，所以在校本教材的编制上，有财务管理课程的教师更加细心并付出更多的努力，采集一些具有典型价值的案例，并且多积极采取案例分析的方式，让学生能够全面的理解财务管理的各项具体技能。

从另外一个角度上看，财务管理课程的教学模式也应该进行创新，也就是要根据财会专业学生学习到的实际情况，创设一些场景，让学生能够掌握这些相关的知识和技能。高职院校要鼓励财务管理课程的教师，多探索一些新的教学模式，比如到一些企业当中进行观摩，或者是根据时事热点所出现的一些财务管理问题，进行课堂的研究和讨论，或者是让学生形成课题小组，以分组专题研究的方式探索调研一些相关的问题，从而摸索形成一些财务管理的解决方案。 3 结束语

高职院校的财会专业是一项实践要求相对比较强的专业，因此在教学的过程中，高职院校的财会专业财务管理教师，要根据财务管理课程应有的特征，调整教学过程中所存在不适应时代发展要求的部分，創设一些新的教学内容和新的形势，鼓励当前学生进一步地深入探索，财务管理技能的各个细节和内容。只有创新思维和创新内容，高职院校的财务管理，课程教学才能够更面向世界与面向时代，为以社会与国家培养出具备优秀操作技能的财会专业人才。因此，财务管理课程的教学在高职院校的改革是势在必行的，需要根据实际情况进行优化调整，从本质上提升教学的有效性。


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参考文献

[1]刘珍.关于高职院校财会专业财务管理课程教学创新的探讨[J].财会学习，2019，（29）：216，218.

[2]付京京，赵锐.高职院校汽车专业英语课程教学模式改革与创新[J].科技资讯，2017（25）：148.

[3]周小刚，芦凤珠.高职《中级财务会计》课程实施理实一体化教学的思考[J].环渤海经济瞭望，2017（9）. 作者简介

申益瑜（1991-），湖南娄底，硕士，助教，研究方向：财务管理。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/199cbd2074c66137ee06eff9aef8941ea76e4bcf.html