幼儿园大班美术教案《线描画》含反思word版

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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《大班美术教案《线描画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动设计背景

在区域游戏中，我班幼儿在玩毛根的时候，借助一些工具变出了不同形状的线条，他们在玩的过程中，互相猜猜各自变化的线条象什么通过区域游戏的这一幕，我联想到我的课堂，并利用这一环节设计本节美术活动。 活动目标

1、初步认知各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。 2、能够与同伴快乐，感知同伴间的友情。

3、能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。

4、欣多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

教学重点、难点



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教学重点：认识各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

教学难点：能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。 活动准备

课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、 蔬菜娃娃选美会展台1个 活动过程

一、 组织教学：手指操《一根小线条》 二、激发幼儿创作的欲望。 1、 课件演示——线条宝宝变变变

2、 教师把线条宝宝变成波浪线，让幼儿发挥想象：波浪线像什么<快思老师.教案网出处>然后，随老师悬空画一画。教师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线，幼儿充分想象并说一说像什么(挖掘幼儿的想象力) 3、 幼儿玩一玩线条，让幼儿大胆创作多种不同线条，并进行记录。(训练幼儿记录能力)

4、 找个别幼儿展示记录卡。(训练幼儿语言能力) 三、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。 四、鼓励幼儿运用线条作画、大胆创作。

1、教师示范作画：教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。 2、幼儿运用自己创造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。 3、幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展示，幼儿评价作品。



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