第一课认识中国结

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教学目标：

第一课 认识中国结

1、了解关于中国结的起源、应用和文化内涵，欣赏中国结的多样性，感受中国结的美，产 生喜爱中国结的情感。 2、感受中国民族文化的多样性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。 教学重点： 通过欣赏多样的中国结， 感受中国结的美，产生喜爱中国结的情感，萌发民族自 豪感。

教学准备：课件 教学时间：二课时



教学过程： 一、情境导入

第一课时

1、出示北京申奥标志，并讨论其中最引人注目的部分是什么图形。提出为什么申奥的标志 要选择中国结，再让学生谈自己是如何理解的。 2、展示用中国结装饰的生活物品，如扇子、手机、筷子、车饰等，还有身上穿的民族服饰 上的结饰， 如盘扣、 腰带等，因为它们给我们带来了浓浓的中国气息，

国结流行的 现象背后，体现的是炎黄子孙强大的凝聚力。

二、中国结的起源与特点 1、先讲它的起源：中国结源于古代的结绳记事，据《易·系辞》载：“上古结绳而治，后 世圣人易之以书目契。 ”东汉郑玄在 《周易注》 中道： “结绳为约， 事大， 大结其绳， 事小， 小结其绳。 ”可见在远古的神州大地，

予了“契”和“约”的法律表 意功能，同时还有记载历史事件的作用， 们的尊重。

“结”被中华先民们赋

“结”因此备受人

简称“中。每一

是我们炎黄子孙挥之

不去的中国情结。 3、介绍：中国结已经成为我们向世界传递祥和和喜庆的象征，在这个小小的中

斗转星移， 数千年弹 指一挥间， 小小彩绳早已不是人们记事的工具， 但当

它被打成各式结绳时， 却演化为一个个 古老而美丽的传说———中国传统装饰结， 国结”， 成为中国特有的民间手工编结 装饰品。

2、然后讲讲它的特点：每一个结从头到尾都是用一根丝编结而成，故又叫“盘长结” 个基本结根据其形、 意可单独命名。 把不同的结饰互相结合在一起， 的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、

或用其它具有吉祥图案

寓意深刻、 内涵丰富的中国传统吉祥装饰

物品，如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等组 配，都表达热烈浓郁的美好祝福，是赞颂以及传递衷心至诚的祈求和心愿的佳作。 三、介绍中国结的分类与应用

1、中国结的分类。 中国结分为基本结、变化结和组合结。其中，基本结包括吉祥结、纽扣结、

平结、双钱

结、双联结等。相机出示相应的图片给学生欣赏。

2、中国结的应用。 中国结在古时就有着它不可缺少的用途。

（1）印钮和镜钮：古人有将印监系节佩挂在身上的习惯， 所比流传下来的 汉印，方方都带 有印钮。 而古代铜镜背面中央都铸有镜 钮，可以系绳以便于手持。 由这两各地方不难看出， 绳结在中国古代生活中的应用相当广泛。

（2）同心结： 古人喜欢用锦带编成连环回文式的结来表达相爱的情愫 这个词牌名。

, 并美其名称为同心

』

结。梁武帝诗词中有： 『腰间双绮带 , 梦为同心结』而唐朝的教坊乐曲中，尚有『同心结


（3）妇女装饰： 东晋大画家顾恺之所绘 『女史箴』 图卷相当真实地反映 了当时的社会形貌， 我们可以由画中了解当时妇女装饰 就已经是我们现在

之一斑。例如在画中仕女的腰带上

, 就发现有单翼的简

术，样式既多，

易蝴蝶结作为实用的装饰物。 另外 , 在唐代永泰公主墓

的壁画中 , 有一位仕女腰带上的结 ,

通称的蝴蝶结了。到了清代，绳结已俨然被视为一门艺

花样也巧，在那时绳结作为装饰的用途 相当广泛，日常生活中的大小用品如轿子，窗帘， 帐钩

，肩坠，笛箫，香袋，发簪，项练，眼镜袋，烟袋下方常编有美观的装饰结，这些结 常有吉祥的函意。

四、介绍中国结的文化内涵。

中国结由于年代久远， 其历史贯穿于人类史始终， 漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中 华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。 阶段，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“



“绳”与“神”谐音，中国文化在 形成

女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠 曲的

蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的“结” 字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还 是结发夫妻， 永结同心， “结” 给人都是一种团圆、 意大吉大利

方胜结：方胜平安一帆风顺 团锦结：团圆美满锦上添花 祥云结：祥云绵绵瑞气滔滔 双钱结：好事成双财源茂盛 五、总结

古来中国结的应用层面很广， 可以从宫廷殿宇到乡野民间日常用的器物上， 画雕塑以及民俗工艺的作品中，

例如帝后的坐椅把手及凳子下方的垂饰，

也出现在绘

或装饰在伞盖、 坐



亲密、 温馨的美感 “结” 与“吉 如意结：如意自在随心所欲 盘长结：回环延绵长命百岁 同心结：比翼双飞永结同心 桂花结：富贵平安花好月圆

”谐 音，

“吉” 有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。 吉祥结：吉祥如

轿的四角，或在观音及仕女腰间的飘带上，或者装饰在印钮、镜钮、如意、荷包、香包、眼 镜袋、 念珠及扇子等器物上。而今台湾社会安和乐利，百工俱兴，

中国结在政府与民间有心

人士协力提倡推广之下， 其技艺之兴盛与应用之普遍， 已经远远的超越了从前。 由於变化结 饰繁多而雅致，编用的线材除了棉、麻、丝、尼龙和皮线之外，还有金银等金属线材，更增 强中国结装饰的功能和适用的范围。

无论是各种首饰、 衣服配件和礼物包装的美化，

以及室

内各种陈设器的装饰， 只要用到绳线绑的地方， 都可以编上中国结来增添美观， 致典雅、 变化万千、 而又兼备实用装饰双重功能的中国结， 美和深邃。

尤其是大型

的中国结创新作品，就像书画、摄影作品一样，可做布置书房雅室的壁饰之用。由此可见， 形状精

充分反映出中国文化的优



附：

中国结的传说 从前，有一个怪物每年的春天都会吃一个人。这一年的春天，它决定吃 一个小姑娘。当时，小姑娘正在编小蚂蚱，但由于心不在焉，编成了一个平安结。这时，怪 物出现了。 当怪物向小姑娘扑来时， 六、作业

收集中国结资料，制成作品（



小姑娘手中的平安结闪出一道金光，把怪物吓跑了。从

此，平安结就成了保佑人们一生平安的吉祥物，一直流传到今天。

ppt 、照片等），准备下堂课展示。

第二课时





一、复习第一课时的基本知识



1、通过第一课时的学习，你了解了哪些中国结，能说说它的寓意吗？


2、你在生活中还发现了哪些结？ 二、了解中国结的分类与用途。 1、今天我们继续来了解中国结。

（1）服装：最早的衣服没有今天的钮扣，拉练等配件，所以若想把衣服系牢，就只能借助 将衣带打结这个方法。

（2）玉配：中国人一向有佩玉的习惯，历代的玉佩形制如玉璜，玉珑，玉□等，在其上都 钻有小圆孔，以便于穿过线绳，将这些玉佩系在衣服上。另外，还有一种成套的玉佩，是由 好几种不同的玉佩组合成琳琳琅琅的一长串，而其连结的方法当然也非靠穿绳打结不行。 2、你收集到哪些关于中国结的图片与资料呢？下面让我们来展示一下。 三、作品展示

1、小小组作品展示，小小组内先评价，推选出佳作，说说推选的理由。 2、小小组最佳作品上台展示，作者说说自己制作的过程与感受。 3、同学对作品进行评价。老师评价。

4、评选出制作过程中的“星” 。（创意之星、认真之星、进步之星等）

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