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“第一届航空服务专业技能大赛”方案
一、 竞赛项目名称
****** 航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示
二、竞赛目的
竞赛目的:提高航空服务专业学生的职业技能,并为教师和管理者搭建
一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。
三、 竞赛内容
1. 竞赛内容:语言展示(航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容) 、礼
仪展示(站姿、坐姿、蹲姿、走姿)、知识问答(航空、礼仪方面的知识)、 风采展示(才艺特长)四个方面。
2. 参赛对象:航空大三、大二学生
四、竞赛规则
大赛分为初赛( 10 月 12 日下午四点)、复赛( 10 月 20 日下午两点)两
次比赛,初赛选出 20 名优胜者参加复赛。评委对参赛者比赛四个环节的表现分 别计分(小数点后保留 1 位)。每一个比赛环节分数计算方法: 去掉一个最高分, 2 位,如: 9.23 去掉一个最低分,取其他分数的平均分。平均分计至小数点后
分、 8.79 分等。然后四个环节分数相加得出一个总分,总分最高者胜出。
五、评分方法及奖项设定 (一)评分方法
1. 评分标准制订原则:公平、公开、公正;客观反映选手的航空专业水
平及技能。
2. 评分方法:大赛每个竞赛项目基本依照“形象、语言、举止、专业程
度”四个方面进行评定。
3. 评分细则:见附表 1 (二)奖项设定
大赛初步拟定约 60%的参赛选手获奖。其中一等奖 2 名,二等奖 3 名,三
等奖 4 名。单项奖设最佳语言奖 1 名、最佳礼仪奖 1 名、最佳才智奖 1 名、最佳风采奖 1 名。
六、费用预算
前期宣传准备: 200 元 布置赛场: 1000 元 教师组织指导: 800 元 奖品: 1000 元 合计: 3000 元
附表 1:
礼仪风采展示大赛评分标准
项 目
语言展示 (2 分) 限时 1分钟 仪 容 仪 表
评
分
标
准
1、使用普通话,语音标准,声音洪亮,吐字清晰。 2、语言流畅、生动,内容丰富。
3、与搭配手势相协调,整体表演符合文明礼仪规范。
( 妆容( 0.5 分) 自然大方,恰到好处。不佩戴饰物。 1.5 着装( 0.5 分) 整洁、端庄、得体、协调、美观。
分
) 精神( 0.5 分) 微笑,精神饱满、神采奕奕、亲切甜美。
礼
1、 头正颈直,双眼平视,下额微收,表情自然,面带微笑。 2、 挺胸、收腹,两肩外展。
站姿( 0.5 分)
仪
3、 双臂自然下垂,放于身体两侧,中指对准裤缝。 4、 两腿直立,贴紧,脚跟靠拢或两腿开立,脚尖外展成 1、 上身挺直或稍向前倾,挺胸、抬头,双肩平正。
45°夹角。
展
示 ( 4 分 ) 限
时
体
2、 男:双膝并拢,两手自然放于腿上或扶手,小腿垂直于地面,脚尖 朝正前方,脚分开成 45 度,或右腿叠放在左膝上,脚尖下点。 3、 女:两臂自然弯曲,手交叉叠放在两腿中部并靠近小腹,小腿垂直
于地面, 脚尖朝正前方, 双膝靠拢或向一侧倾斜。 (着裙装入座时要 用双手将裙摆内拢) 1、 眼平视,挺胸、收腹、肩放松。
坐姿( 0.5 分)
态 ( 2.5 分 )
3 分 钟
走姿( 0.5 分)
2、 双肩平稳,两臂自然摆动,摆动幅度以
30 度为宜。
3、 步态协调、稳健。
4、 全身协调,匀速前进,两脚内侧踏在一条直线上。 1、 侧面对人。
蹲姿( 0.5 分) 2、 下蹲后一腿弯曲,另一腿跪着,或双腿一高一低,互为依靠或双腿
交叉。
其它( 0.5 分) 包括鞠躬、握手、打招呼等,要求符合文明礼仪规范。
知识问答
(0.5 分)每 1、 回答自然、流畅、简练。 题限时 1分
2、答案正确。
钟 风 采 展 示 ( 3.5 钟 分
) 限 时
内容形式 ( 1.5 分)
1、 内容健康、积极向上,动作高雅。
2、 整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 3、 表演形式新颖有创意。
1、 表演符合文明礼仪规范,台风端正,有一定的现场气氛。
整体 效果 ( 1.5 分)
2、 表演自然,精神饱满,动作处理得当,现场反映良好。
3、 表演过程中姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。 4、 表演者在表演过程中真情流落,姿态优美,形象气质良好,充分展
现自己的魅力与才艺。
服装、道具 ( 0.5 分)
3-6 分
妆容、服装造型符合表演形式和内涵;道具运用得当。
评分须知: 1、采用 10 分制评分,每个环节超过时限可酌情减分。
2、评委打分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到后两位,依次类推。 3、计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手
最后得分。 附表 2:
计分表
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