变态心理学知识点

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变态心理学知识点：

1、 错觉：是一种对客观事物歪曲的感知，即把客观外界存在着的某种事物感知为性质完全

不同的另一种事物。

2、 幻觉：是一种没有现实刺激物作用于相应的感受器官而出现的一种虚幻的感知体验，即

外界环境并不存在某种事物而主体却坚持认为感知到该事物的存在。 3、 记忆：是人脑对过去经验中发生过的事物的反映。识记、保持、回忆、再认是记忆的基

本过程。 4、 记忆减退：是指病人的记忆能力普遍降低的表现，即病人识记、保持、回忆和再现这四

个环节的能力比一般常人或比本人发病之前都有不同程度的减退。 5、 遗忘：对于识过的事物不能回忆称为遗忘。

6、 思维障碍：是由于某种外来的或体内有害因素的，破坏了人脑正常的活动规律或扰乱了

人的思维的逻辑进程，在病理的基础上退到低级的水平上进行分析和综合，抽象和概括，比较和联想形成一些反乎常人的逻辑概念做出了为反常人逻辑的判断和推理，从而丧失了正常正确的反映客观现实的思维能力，对现实进行了歪曲的反映。

7、 思维过程障碍：1、抽象和概括过程的障碍（水平下降、扭曲）2、联想过程的障碍（过

度、贫乏、错乱）3思维逻辑进程的障碍（逻辑倒错性思维、象征性思维、诡辩证、语词新作

8、 妄想：是在病理基础上产生的歪曲的信念，错误的判断和推理。

9、 被害性质的妄想：1、关系妄想2、被害妄想3、影响妄想4、嫉妒妄想 10、夸大色彩的妄想：1、夸大妄想2、发明妄想3、钟情妄想 11、自我贬斥性质的妄想：1、自责自罪妄想2、疑病妄想

12、妄想产生的条件：1、病人在意识清醒下由于某种身体内、外的刺激物的作用，而对外界刺激的认识出现异常，就可能在认知异常的基础上通过思维发展成妄想。2、妄想也可以在意；识障碍的条件下产生。3、在情绪障碍的条件现产生妄想4、思维过程本身有障碍的条件下产生妄想5、在人格障碍的背景上产生妄想。

13、恐怖症：是一类带有强迫性质的、不能以病人的意志和愿意转移的恐惧情绪。

14、情感倒错：是一种认识过程和情感之间丧失其协调一致的联系而出现脱节的现象。 15、表情倒错：是内心体验和表情动作之间不协调的表现，多于精神分裂症。 16、矛盾心态的病人对同一个人或者同一件事同时体验到两种相反的不同情感。

17、意志：就是人在实践活动中有意识地提出确定的目的，并为达到目的而自觉地调控与调节自己的行为，不断克服困难，坚持行动的一种心理过程。

18、意识活动的异常表现：1意志增强：是指病人的意志具有病态的顽固性。2意志减退3意志缺失：表现为病人对周围事物缺乏兴趣，对外界环境及其变化缺乏任何情感反应，生活的需要和欲望显著减退或消失，缺乏行动的动机和目的。

19、行为动作的异常表现：一、随意动作的异常：1、木僵状态（抑郁性木僵、心因性木僵、紧张性木僵、器质性木僵）2、蜡样屈曲3、违拗症4、被动性服从5、刻板动作、模仿动作、持续动作6、作态。

20、意志行为和其他兴奋行为的异常：1强迫动作2躁狂性兴奋3青春性兴奋4紧张性兴奋 21、智力障碍：又称智力缺陷，是指由于大脑受到器质性损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。

22、智力迟滞：又称精神发育迟滞或精神发育不全，是智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病。病因：1、遗传因素2、先天性因素3、后天性因素。临床类型：1、染色体畸变2、遗传性代谢缺陷3、内分泌障碍4、感染因素5、其他生物因素6、社会因素。

23、人格障碍：是指人格特征的明显偏离正常，在人格发展的内在结构中有着严重的协调，


从而表现出特有的认知方式、情绪反应、动机和行为活动的异常的特殊模式，且对环境适应不良，使其社会交往功能和职业功能蒙受严重影响，以致给他人和社会带来损害，也使自己感受痛苦。

24、人格障碍的特征：1、在没有神经系统形态学的病理变化情况下，出现人格的严重缺陷，表现出人格严重偏离正常或人格发展不协调。2、对环境适应不良的行为模式重复出现，由于患者不能从一次次失败的行为后果中吸取应有的教训做出相应的改变，而总是固执的坚持适应不良的行为模式，因此很难做出适应性行为，并重复出现适应不良的后果。3、对自己的人格缺陷缺乏自知力，不能用正确的认识有效地指导自己的行动，也不能从过去的错误教训和生活经验中吸取教训，总是把自己所遇到的任何困难与遭受的挫折都归咎于外界因素或别人的过错，或怨天尤人、感叹自己命运不济，不能感觉到自身存在的缺点和过失，并把社会情境或外界事物看做是荒繆的。4、行为的目的和动机不够明确，行为缺乏目的性、计划性和稳定性，容易受情绪冲动、偶然动机或本能欲望的支配，而且自控能力较差，因而容易与他人发生冲突或做出违反社会伦理道德的行为。5、情感情绪发育不成熟，突出的表现是极不稳定，常变化，易冲动，易激惹易于增强或变得低落。自我调控能力差。6、人际关系失调，难以和他人相处。7、患者的人格偏离或人格结构的内在不协调都有相对稳定性，一旦形成不易改变。8、发展难以确定明确的起始时间，但它的发生一般是从早期开始，儿童青少年期即有所表现。

24、人格障碍的成因：一、生物学因素：1遗传因素2病理生理因素。二、儿童早期教育与家庭因素：1早年精神创伤的影响2家庭关系不和谐及父母不良行为的影响3不良教育方式的影响。三、社会文化因素。

25、人格障碍类型分类：1、偏执型2、类分裂样人格障碍3、反社会型4、冲动型5、戏剧型6、强迫型7、焦虑回避型8、依赖型

26、反社会型人格障碍的特征：1缺乏做人的良心和道德感2缺乏责任心和义务感3生活无计划，人生无目标4人际关系失调5无社会权威6行为模式倾向于冲动性、攻击性和破坏性 27、易性症：是一种性别认同障碍，属于性身分障碍。

28、性施虐症：是指通过给性伴侣造成身体或精神的痛苦来满足性欲的一种心理异常。 29、性受虐症：是指通过接受性伴侣施予的痛楚和屈辱而引发性欲并得到性满足的一种心理异常。

30、心身疾病：是指那些主要或完全地由心理社会因素引起，与情绪有关而主要呈现为身体症状的躯体疾病。心身疾病的范围：1心血管系统2胃肠系统3泌尿生殖系统4内分泌系统5呼吸系统6皮肤7肌肉和骨骼系统。致病因素：1情绪作用2心理动力作用3学习因素作用4行为类型与人格特征的作用。

31：神经症：是对一组精神障碍你的总称，主要表现为焦虑、烦恼、抑郁、恐怖、强迫、疑病症或各种躯体不适感，患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。

32、恐怖症：是接触到待定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物神经功能障碍的一类心理障碍。

33、社交恐怖症：主要表现为一种或多种人际处境持久的强烈恐惧和回避行为。 34、特殊恐怖症：是指对存在或预期的某种特殊物体或情境而出现的不合理恐惧。 35、惊恐障碍：是以反复出现的惊恐发作为原发和主要临床特征，并伴有持续地担心再次发作或发生严重后果的一种急性焦虑障碍。

36、广泛性焦虑障碍：是以持续的紧张不安，伴有显著的植物神经功能兴奋和过分警觉为特征的一种慢性焦虑障碍。 37、躯体形式障碍：是一类以各种躯体症状为其主要临床表现不能证实有器质性损害或明确

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